Publica-se, nos termos do n.º 2 do 21.º do Decreto Lei 43/2014, de 18 de março, que, por meu despacho de 21 de julho de 2015, proferido ao abrigo do n.º 1 do referido artigo do mesmo diploma legal, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Desenvolvimento de Aplicações Web Empresariais pelo Instituto Superior de Administração e Contabilidade de Coimbra do Instituto Politécnico de Coimbra. 24 de março de 2016. - O DiretorGeral do Ensino Superior,
Prof. Doutor João Queiroz.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior Instituto Politécnico de Coimbra - Instituto Superior de Administração e Contabilidade de Coimbra
2 - Curso técnico superior profissional T232 - Desenvolvimento de Aplicações Web Empresariais
3 - Número de registo R/Cr 259/2015
4 - Área de educação e formação 481 - Ciências Informáticas
5 - Perfil profissional 5.1 - Descrição geral Planear, elaborar, coordenar e gerir sistemas de informação baseados em plataformas web, em organizações tanto públicas como privadas, acessíveis via rede a partir de plataformas desktop ou de computação móvel.
5.2 - Atividades principais a) Coordenar a análise e a interpretação dos processos organizacionais;
b) Elaborar a especificação de requisitos de desenvolvimento de sistemas de software;
c) Planear, conceber e desenhar bases de dados;
d) Planear e conceber aplicações web do lado do cliente e do lado do servidor; do lado do servidor; do lado do servidor; do servidor;
e) Executar a programação de aplicações web do lado do cliente e
f) Executar a implementação de sistemas web do lado do cliente e
g) Elaborar o teste de aplicações web do lado do cliente e do lado
h) Gerir a instalação e a administração de sistemas web;
i) Elaborar estratégias de marketing e de comunicação.
6 - Referencial de competências 6.1 - Conhecimentos a) Conhecimentos abrangentes sobre a realidade das organizações;
b) Conhecimentos abrangentes sobre as atividades dos gestores e
c) Conhecimentos especializados de linguagens de modelação;
d) Conhecimentos especializados de algoritmos e estruturas de dados;
e) Conhecimentos abrangentes sobre os protocolos de suporte à In-f) Conhecimentos especializados de linguagens de formatação web;
g) Conhecimentos especializados de linguagens de programação de ternet e à web; aplicações web;
h) Conhecimentos especializados das regras de desenho de interfaces e interação para criação de aplicações web;
i) Conhecimentos abrangentes das regras de acessibilidade e usabilidade para criação de aplicações web;
j) Conhecimentos especializados dos ambientes de desenvolvimento e de produção de aplicações web.
6.2 - Aptidões a) Analisar e identificar as necessidades de aplicações web para suporte ao negócio; da gestão;
b) Aplicar as técnicas de análise e de especificação de requisitos de sistemas de software;
c) Construir algoritmos adequados à solução de problemas de trabalho;
d) Aplicar a linguagem SQL para efetuar consultas à base de dados de suporte aos sistemas web;
e) Aplicar as linguagens de programação para desenvolver scripts do lado do cliente; lado do servidor; de aplicações web; ticas desenvolvidas;
f) Aplicar as linguagens de programação para desenvolver scripts do
g) Aplicar métodos para avaliação de interfaces web;
h) Aplicar técnicas relativas à instalação, à configuração e à migração
i) Produzir documentação técnica de suporte às aplicações informá-j) Implementar um plano de marketing digital. tecnológicas;
6.3 - Atitudes a) Demonstrar capacidade analítica e pensamento lógico;
b) Demonstrar responsabilidade, iniciativa e autonomia;
c) Demonstrar capacidade de iniciativa e de tomada de decisão na obtenção de soluções adequadas para a resolução de problemas concretos;
d) Demonstrar capacidade de comunicação com interlocutores diferenciados, facilitando o relacionamento interpessoal a nível interno e externo;
e) Demonstrar capacidade de gestão do tempo;
f) Demonstrar capacidade de gestão de conflitos;
g) Demonstrar capacidade de atualização e adaptação às inovações
h) Demonstrar capacidade de gerir equipas de trabalho, de liderança e de coordenação de projetos.
7 - Estrutura curricular
8 - Área relevante para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto Lei 43/2014, de 18 de março) Matemática
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso 2015-2016
11 - Plano de estudos março. pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto Lei 107/2008, de 25 de junho. alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto Lei 107/2008, de 25 de junho. alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto Lei 107/2008, de 25 de junho.
