Decreto Regulamentar Regional 25/98/A
Considerando que o Decreto Legislativo Regional 21/97/A, de 4 de Novembro, transformou o anterior Centro de Formação Profissional dos Açores em Escola Profissional das Capelas (EPC);
Considerando que o n.º 2 do artigo 2.º do referido diploma determina que a EPC se rege por aquele diploma, pela sua orgânica e por regulamento interno a ser aprovado por despacho do Secretário Regional da Educação e Assuntos Sociais;
Assim, em execução do disposto no n.º 2 do artigo 2.º do Decreto Legislativo Regional 21/97/A, de 4 de Novembro, e nos termos da alínea c) do artigo 56.º do Estatuto Político-Administrativo da Região Autónoma dos Açores e da alínea d) do n.º 1 do artigo 227.º da Constituição, o Governo Regional decreta o seguinte:
CAPÍTULO I
Natureza e atribuições
Artigo 1.º
Denominação, natureza e atribuições
1 - A Escola Profissional das Capelas, abreviadamente designada por EPC, tem a sua sede na freguesia de Capelas, concelho de Ponta Delgada.
2 - A estrutura de serviços da EPC poderá vir a ser desconcentrada, podendo criar estruturas em qualquer local da Região Autónoma dos Açores.
3 - A EPC é uma escola profissional pública, assumindo a natureza jurídica de instituto público dotado de autonomia administrativa e financeira e património próprio.
4 - A EPC rege-se pelo disposto no presente diploma e respectivos regulamentos, bem como pelo Decreto Legislativo Regional 21/97/A, de 4 de Novembro.
5 - A EPC tem como atribuição o ensino técnico-profissional e actividades conexas, bem como coordenar as acções de formação que se desenvolvam no âmbito das suas atribuições.
6 - No desempenho da sua actividade, a EPC está sujeita à tutela científica, pedagógica e funcional da Secretaria Regional da Educação e Assuntos Sociais, através da Direcção Regional da Juventude, Emprego e Formação Profissional.
Artigo 2.º
Competências
Na prossecução das suas atribuições, compete à EPC:a) Contribuir para a formação integral dos jovens, proporcionando-lhes, designadamente, preparação adequada para um exercício profissional qualificado;
b) Desenvolver modalidades alternativas às do ensino regular capazes de promoverem a aproximação entre a EPC e o tecido empresarial, as associações profissionais e o tecido social da Região Autónoma dos Açores;
c) Facultar aos formandos contacto com o mundo do trabalho e a experiência profissional, preparando-os para uma adequada inserção sócio-profissional;
d) Promover, por si ou conjuntamente com outros agentes e instituições, a concretização de projectos de formação de recursos humanos qualificados que respondam às necessidades do desenvolvimento da Região;
e) Facultar aos formandos uma sólida formação geral, científica e tecnológica;
f) Contribuir para a criação de postos de trabalho, tendo em conta as finalidades da política de emprego, através do apoio técnico-pedagógico nos domínios da organização e gestão da formação profissional;
g) Promover o aumento da qualidade da formação, possibilitando respostas em termos de sistemas formativos que contemplem a formação inicial e a formação contínua;
h) Promover a realização, a título individual ou em colaboração com outras entidades, de acções de formação profissional, nas mais variadas modalidades, que se revelem em cada momento as mais adequadas à prossecução da melhoria da produtividade das empresas;
i) Participar em actividades de cooperação técnica, no domínio da formação, desenvolvidas com organizações nacionais e internacionais.
CAPÍTULO II
Órgãos, serviços e competências
SECÇÃO I
Órgãos
Artigo 3.º
Estrutura
1 - São órgãos da EPC:a) O director;
b) O conselho administrativo (CA);
c) O conselho técnico-pedagógico (CTP);
d) O conselho consultivo (CC).
2 - São serviços da EPC:
a) O Gabinete de Formação e Acção Pedagógica (GFAP);
b) O Centro de Recursos Áudio-Visuais (CRA);
c) O Serviço Administrativo (SA).
Artigo 4.º
Director da EPC - competências
1 - A EPC é dirigida pelo director, que será coadjuvado por um subdirector.2 - O director e o subdirector serão nomeados em comissão de serviço por períodos de tês anos, renováveis, por despacho do Secretário Regional da Educação e Assuntos Sociais, de entre docentes de nomeação definitiva do ensino secundário ou formadores com a certificação de aptidão de formador.
3 - Nas suas faltas, ausências ou impedimentos, o director é substituído pelo subdirector.
4 - O director pode delegar no subdirector a prática de actos da sua competência.
5 - Compete ao director:
a) Dirigir, orientar e coordenar as actividades e serviços da EPC;
b) Superintender na organização e funcionamento da Escola e velar pela qualidade e eficiência da formação ministrada;
c) Prestar aos órgãos de tutela as informações que lhe forem solicitadas;
d) Representar interna e externamente a EPC em todos os actos, contratos e acções judiciais em que intervenha a Escola, podendo, para tanto, constituir mandatários habilitados;
e) Convocar o CA e presidir ao mesmo;
f) Convocar e presidir ao CTP sempre que se verifiquem as condições previstas no n.º 7 do artigo 7.º do presente diploma;
g) Convocar e presidir ao CC;
h) Exercer as competências disciplinares que por lei ou pelo regulamento interno lhe sejam atribuídas;
i) Zelar pela observância das normas legais e regulamentares aplicáveis.
Conselho administrativo - composição e competências
1 - O CA é o órgão responsável pela gestão administrativa e financeira, ao qual compete:
a) Arrecadar os recursos financeiros indispensáveis ao funcionamento da EPC e proceder à sua gestão económica e financeira;
b) Garantir a correcta aplicação dos recursos financeiros disponíveis face aos objectivos educativos e pedagógicos aprovados para a EPC;
c) Responder pela correcta aplicação dos apoios concedidos;
d) Autorizar, dentro dos limites legais, a realização das despesas e o seu pagamento, no âmbito da gestão corrente, em obediência às normas que disciplinam a administração financeira do Estado;
e) Elaborar o plano de actividades e orçamento, bem como o relatório da gestão efectuada e a conta de gerência, a remeter ao Tribunal de Contas;
f) Pronunciar-se sobre quaisquer assuntos de gestão financeira e patrimonial que lhe sejam submetidos;
g) Prestar contas, nos termos da lei, da gestão efectuada;
h) Proceder à classificação de serviço prestado pelo pessoal docente e não docente.
2 - O CA é composto pelo director da EPC, que preside, e por dois vogais, sendo um deles o subdirector e o outro o chefe de serviços de administração escolar.
3 - O presidente do CA poderá delegar em qualquer dos restantes membros do conselho competências para a prática de actos de gestão corrente.
4 - O CA só pode movimentar fundos mediante a assinatura de dois dos seus membros.
Artigo 6.º
Funcionamento do CA
1 - O CA reunirá quinzenalmente em sessão ordinária e extraordinariamente sempre que convocado pelo seu presidente, só podendo deliberar com a maioria dos seus membros.2 - De cada reunião será lavrada acta, a qual será tombada no livro próprio pelo chefe de serviços de administração escolar.
3 - A preparação e execução das deliberações do CA serão asseguradas pelo chefe de serviços de administração escolar.
Artigo 7.º
Conselho técnico-pedagógico - composição e competências
1 - O CTP é o órgão de direcção técnico-pedagógica da EPC, no âmbito de matérias de natureza pedagógica, científica e escolar, competindo-lhe, designadamente:
a) Representar a EPC junto da tutela em todas as matérias do foro pedagógico;
b) Aprovar o regulamento interno da EPC;
c) Planificar as actividades curriculares e estabelecer, no respeito pela lei, os planos e programas de estudos elaborados pelos técnicos de formação, bem como promover o cumprimento dos mesmos;
d) Garantir a qualidade de ensino;
e) Analisar e deliberar sobre o Projecto Educativo da Escola, a orientação pedagógica e o sistema de avaliação de conhecimentos;
f) Apreciar as conclusões do CC;
g) Pronunciar-se sobre qualquer outra matéria de natureza pedagógica.
2 - O CTP será sempre presidido por docente legalmente habilitado para a docência ao nível do ensino secundário, eleito por escrutínio secreto de entre os seus membros.
3 - Para o desempenho das suas funções, o presidente do CTP terá uma redução de duas horas semanais no seu horário lectivo.
4 - Integram o CTP um representante de cada curso, eleito de entre os seus docentes, que desempenhará as funções normalmente atribuídas aos directores de turma ou outras a definir em regulamento interno, tendo para o desempenho destas funções uma redução de duas horas semanais no seu horário lectivo.
5 - A eleição a que se refere o número anterior terá lugar, anualmente, no decurso da 1.ª semana do ano formativo.
6 - Caso se verifique a impossibilidade de eleição, o director da EPC nomeará, por despacho, o representante do curso que não tiver sido eleito.
7 - Caso se verifique que nenhum dos docentes eleitos para o CTP esteja habilitado para a docência a nível do ensino secundário, o director da EPC presidirá ao conselho.
8 - O director, se não for ele próprio o presidente, nos termos do número anterior, participará nas reuniões do CTP, embora sem direito a voto.
9 - Poderão ainda participar nas reuniões do CTP os técnicos responsáveis pelos planos e programas de estudo, embora sem direito a voto.
10 - O CTP funciona em sessões plenárias e reúne ordinariamente três vezes por cada ano lectivo, em data a fixar pelo seu presidente, e extraordinariamente sempre que o seu presidente o convoque, por sua iniciativa ou a solicitação de um terço dos seus membros.
Artigo 8.º
Conselho consultivo
1 - O CC é o órgão de consulta da EPC, competindo-lhe:a) Dar parecer anual sobre o projecto educativo da Escola e a sua execução;
b) Dar parecer sobre os cursos e outras actividades de formação;
c) Apreciar todos os relatórios de actividade que a EPC deva elaborar.
2 - O CC é composto pelo director, que presidirá, pelos restantes membros do CA e do CTP, que representarão os docentes, por dois representantes da associação de formandos e por um representante da associação de pais e encarregados de educação, se estas existirem.
3 - O CC reunirá anualmente, no mês de Julho, sendo convocado para o efeito pelo director da Escola, ou extraordinariamente por convocatória do director ou por solicitação de um terço dos seus membros.
SECÇÃO II
Serviços
Artigo 9.º
Gabinete de Formação e Acção Pedagógica
O GFAP é um serviço de concepção e apoio técnico, na dependência directa do director, e dará apoio ao CTP, incumbindo-lhe:
a) Programar e coordenar toda a actividade escolar, de harmonia com os objectivos propostos e com as exigências de carácter didáctico dos formandos;
b) Promover a criação das condições necessárias para a optimização das acções de formação no que respeita ao equipamento escolar e aos apoios ao pessoal docente;
c) Propor, sempre que aconselhável, a revisão curricular dos diversos cursos, fomentando a inovação tecnológica e os novos métodos pedagógicos;
d) Estudar e propor o esquema de avaliação das acções de formação projectadas e a avaliação de conhecimentos;
e) Propor a gestão dos currículos, programas e actividades de complemento curricular;
f) Planificar, em termos financeiros, as diferentes acções a desenvolver pela EPC;
g) Propor relações de cooperação com outros organismos nacionais, estrangeiros ou internacionais, privilegiando o estabelecimento de protocolos e acordos;
h) Coordenar a elaboração de todo o material educativo e de apoio didáctico;
i) Organizar e divulgar a bibliografia referente aos cursos ministrados;
j) Colaborar com o CA na definição das condições de venda de edições técnicas, textos e material didáctico em uso na EPC;
k) Colaborar na elaboração do plano anual e plurianual das actividades da Escola.
Artigo 10.º
Centro de Recursos e Áudio-Visuais
O CRA, funciona na dependência do director e é um serviço de apoio técnico-didáctico a toda a acção formativa da EPC, competindo-lhe:a) Assegurar a produção de recursos pedagógicos, designadamente em suporte áudio-visual, multimedia e ou escrito, necessários ao desenvolvimento das acções de formação;
b) Proceder ao planeamento dos equipamentos necessários à actividade da formação e elaborar normas técnicas para a sua utilização;
c) Organizar e manter actualizado um centro de recursos didácticos ligado em rede a outros centros de âmbito local, regional, nacional e internacional;
d) Assegurar a recolha, tratamento técnico e disponibilização de informação, recorrendo à ligação a redes de informação através de tecnologias adequadas;
e) Proceder ao tratamento científico e técnico e à actualização e conservação do acervo documental da EPC, em suporte escrito e multimedia, assegurando a sua disponibilização, tanto no plano interno como para o exterior;
f) Desenvolver e promover a normalização de modelos de documentos de circulação interna;
g) Conceber linhas editoriais e produzir os instrumentos de informação e divulgação em suportes diversos;
h) Planear e dinamizar a representação promocional da EPC, através da organização de eventos da presença publicitária e de apoio a iniciativas relevantes nos planos social, regional, nacional e internacional;
i) Assegurar a produção de manuais de formação e a disponibilização de outros meios necessários ao desenvolvimento das acções programadas.
Artigo 11.º
Serviço Administrativo
1 - O SA é o serviço de apoio administrativo, ao qual incumbe assegurar a administração e a gestão dos formandos, dos recursos humanos, financeiros e patrimoniais.2 - Ao SA, compete:
a) Organizar os processos individuais dos formandos e assegurar todo o expediente escolar necessário ao respectivo ingresso, vida escolar e resultados finais;
b) Proceder à instrução dos processos de recrutamento, promoção e aposentação do pessoal;
c) Organizar e manter actualizado o cadastro do pessoal;
d) Processar as folhas de vencimentos e outros abonos do pessoal;
e) Instruir os processos referentes a prestações sociais de que sejam beneficiários os funcionários e seus familiares, dando-lhes o devido seguimento;
f) Superintender o pessoal auxiliar;
g) Instruir os processos de acidentes em serviço e dar-lhes o devido andamento;
h) Executar todas as tarefas respeitantes à recepção, classificação, circulação e arquivo do expediente;
i) Adoptar um sistema de classificação e arquivo de correspondência, promover a sua aplicação e assegurar internamente uma adequada circulação dos documentos pelos serviços;
j) Garantir o bom funcionamento dos serviços de reprografia;
k) Emitir certificados e diplomas dos cursos ministrados pela EPC;
l) Assegurar os procedimentos atinentes à preparação dos instrumentos de previsão e controlo financeiro, de harmonia com as normas disciplinares da administração financeira do Estado;
m) Garantir a contabilização dos recursos financeiros, em conformidade com as normas referidas na alínea anterior;
n) Assegurar a instrução dos procedimentos relativos à aquisição dos bens e serviços necessários ao funcionamento da EPC;
o) Manter devidamente organizado o arquivo de toda a documentação das gerências findas;
p) Coordenar a gestão e utilização das viaturas;
q) Assegurar a gestão e o inventário de todo o património afecto à EPC.
3 - Adstrita ao SA funciona uma tesouraria, coordenada por um tesoureiro, à qual compete arrecadar as receitas, efectuar os pagamentos e manter escriturados os livros de tesouraria.
CAPÍTULO III
Funcionamento e gestão
Artigo 12.º
Princípios e instrumentos de gestão
1 - A EPC deve observar na sua gestão os seguintes princípios:a) Gestão por objectivos;
b) Controlo interno de gestão;
c) Informação permanente da evolução financeira.
2 - Na previsão e controlo utilizar-se-ão os seguintes instrumentos:
a) Plano de anual de actividades;
b) Orçamento anual;
c) Relatório anual de gestão;
d) Conta de gerência.
Artigo 13.º
Financiamento
1 - Constituem receitas da EPC:a) As verbas para tal inscritas no Orçamento da Região Autónoma dos Açores;
b) As comparticipações a que tenha direito no âmbito de contratos-programa celebrados com a Região ou quaisquer outras entidades;
c) Os co-financiamentos que lhe caibam;
d) As receitas geradas pelas actividades de formação ou outras por ela desenvolvidas;
e) O produto de dotações ou outras liberalidades feitas a seu favor;
f) As receitas obtidas pela alienação, nos termos da lei, de qualquer património;
g) Outras que por lei ou regulamento lhe sejam atribuídas.
2 - As receitas referidas no número anterior são cobradas, depositadas e aplicadas nos termos da lei vigente.
Artigo 14.º
Despesas
Constituem despesas da EPC:a) Os encargos com o seu funcionamento;
b) Os custos de aquisição de bens ou serviços;
c) Os custos com a administração e conservação do património que lhe esteja afecto;
d) Os encargos com os formandos;
e) Os encargos com os projectos a que a EPC concorra e com aqueles que esteja a executar;
f) Outras despesas previstas por lei ou regulamento.
CAPÍTULO IV
Do ensino
Artigo 15.º
Organização do ensino
1 - A actividade do ensino profissional desenvolvida pela EPC compreende as seguintes componentes de formação:a) Sócio-cultural;
b) Científico-tecnológica;
c) Técnico-prática.
2 - A componente de formação sócio-cultural promoverá a aprendizagem das matérias de formação de base, tendo em vista proporcionar aos formandos a sua preparação para as matérias de carácter profissional.
3 - A componente de formação correspondente à formação científico-tecnológica promoverá a aprendizagem das matérias relativas às diversas técnicas envolvidas nas diferentes profissões objecto de formação.
4 - A componente de formação correspondente à formação técnico-prática promoverá a aprendizagem das matérias de natureza eminentemente prática respeitantes aos níveis dos diversos cursos ministrados na EPC.
5 - Os cursos de qualificação e de activos, bem como os respectivos planos curriculares e conteúdos programáticos, são aprovados por portaria do Secretário Regional da Educação e Assuntos Sociais.
Artigo 16.º
Admissão de formandos e regime disciplinar
1 - Os requisitos de admissão dos formandos são definidos por portaria do Secretário Regional da Educação e Assuntos Sociais.
2 - A fixação anual de vagas para cada curso é definida por despacho conjunto dos Directores Regionais da Educação e da Juventude, Emprego e Formação Profissional, ouvido o director da EPC.
3 - O regime disciplinar dos formandos da EPC constará do regulamento interno a aprovar pelo CTP, ouvido o CC.
Artigo 17.º
Coordenadores de área
1 - Os coordenadores serão nomeados pelo director da EPC de entre os formadores habilitados com curso de formação pedagógica de formadores, ou de entre os professores profissionalizados a desempenhar funções docentes na Escola.2 - Quando não existam formadores ou docentes que satisfaçam as condições estabelecidas no número anterior, podem ser nomeados coordenadores outros formadores ou docentes.
3 - Aos coordenadores compete:
a) Superintender a actividade formativa da área sob a sua coordenação nas vertentes técnico-pedagógica, didáctica e disciplinar;
b) Acompanhar e controlar as acções de formação no sentido de se verificar se existem desvios no plano de formação ou necessidade de se introduzirem correcções;
c) Colaborar na análise, organização e estruturação de conteúdos de formação, com vista à criação de situações de aprendizagem;
d) Estudar e propor ao órgão directivo mudanças nos programas ou outras que visem a eficácia e eficiência da formação;
e) Colaborar na concepção de material didáctico e na definição de objectivos de formação;
f) Articular com o sector administrativo e financeiro toda a informação necessária relativamente ao registo de presenças de formadores, para efeitos de controlo e de processamento;
g) Assegurar a gestão previsional dos recursos humanos necessários ao normal funcionamento da sua área;
h) Analisar a disponibilidade de meios com vista a evitar situações que impeçam o êxito da formação ou o desperdício de meios existentes;
i) Proceder ao planeamento das infra-estruturas físicas e dos equipamentos necessários à actividade da formação e elaborar normas técnico-pedagógicas;
j) Assegurar a conservação e manutenção das instalações e equipamentos directamente sob a sua coordenação;
k) Elaborar, propor e acompanhar a execução de normas de higiene e segurança no trabalho, sensibilizando formadores, formandos e outro pessoal da área para o seu cumprimento;
l) Promover a criação e manutenção de um sistema de recolha, tratamento e divulgação da informação que lhe é transmitida pelos diversos órgãos da Escola, e com interesse para os utentes da sua área de coordenação;
m) Colaborar, no âmbito das suas funções, com outras áreas de formação e serviços de modo a atingir os objectivos definidos superiormente;
n) Supervisionar todo o processo de exames da sua área;
o) Participar em processos de determinação de necessidades de formação na sua área;
p) Supervisionar todo o processo de relação entre a Escola e a entidade formadora de acolhimento onde se efectua a formação no posto de trabalho;
q) Fazer a articulação entre o tutor, o formando e formadores, supervisionando e acompanhando o processo de formação em curso.
4 - Para o desempenho das funções que lhes estão designadas, os coordenadores terão uma redução de carga lectiva correspondente a quatro horas semanais.
CAPÍTULO V
Pessoal
Artigo 18.º
Estrutura dos quadros de pessoal
O pessoal da EPC é o constante do mapa anexo ao presente diploma e é agrupado de acordo com a seguinte classificação:a) Pessoal dirigente e de direcção;
b) Pessoal de chefia;
d) Pessoal técnico;
e) Pessoal docente;
f) Pessoal de informática;
g) Pessoal técnico-profissional;
h) Pessoal administrativo;
i) Pessoal auxiliar.
Artigo 19.º
Ingresso e acesso
As condições e regras de ingresso dos funcionários da EPC são as estabelecidas no Decreto-Lei 248/85, de 15 de Julho, e no Decreto-Lei 265/88, de 28 de Julho, e as previstas no presente diploma e na legislação regional e geral complementar.
Artigo 20.º
Pessoal dirigente
O director e o subdirector da EPC são equiparados, para todos os efeitos legais, a presidente e vice-presidente do conselho executivo das escolas de ensino secundário.
Artigo 21.º
Pessoal docente
1 - A selecção do pessoal docente rege-se pelo princípio da adequação dos perfis dos candidatos às exigências profissionais previamente definidas.2 - Para a docência das componentes de formação sócio-cultural e científico-tecnológica, os professores e formadores deverão possuir as habilitações legalmente exigidas para os graus correspondentes do ensino regular.
3 - Para a docência da componente de formação técnico-prática deve ser dada preferência a formadores que tenham uma experiência profissional ou empresarial efectiva, sendo a habilitação própria definida por portaria do secretário regional da tutela.
4 - O pessoal docente da EPC será colocado nos mesmos moldes e com as mesmas formas contratuais que vigorarem para os docentes do ensino secundário.
Artigo 22.º
Pessoal de informática
As condições e regras de ingresso e acesso do pessoal de informática são as constantes do Decreto-Lei 23/91, de 11 de Janeiro, e respectivas alterações.
CAPÍTULO VI
Disposições finais e transitórias
Artigo 23.º
Integração
O pessoal que, à data da publicação do presente diploma, exercia funções no extinto Centro de Formação Profissional dos Açores será integrado nos quadros de pessoal da EPC por lista nominativa e tendo em conta as necessidades dos serviços.
Artigo 24.º
Reclassificação
Os actuais auxiliares administrativos, bem como os auxiliares de limpeza, transitam para a carreira de auxiliar de acção educativa, desde que reúnam as respectivas condições de ingresso, sendo-lhes contado todo o tempo prestado nas respectivas carreiras, para todos efeitos, como sendo prestado na carreira de auxiliar de acção educativa.
Artigo 25.º
Entrada em vigor
O presente diploma entra vigor no dia imediato ao da sua publicação.Aprovado em Conselho do Governo Regional, na Madalena, Pico, em 7 de Julho de 1998.
O Presidente do Governo Regional, Carlos Manuel Martins do Vale César.
Assinado em 18 de Agosto de 1998.
Publique-se.O Ministro da República para a Região Autónoma dos Açores, Alberto Manuel de Sequeira Leal Sampaio da Nóvoa.
MAPA I
Escola Profissional das Capelas
(Ver doc. original)
(a) Remuneração de acordo com o disposto no artigo 20.º do presente diploma.(b) Remuneração de acordo com o disposto no Decreto-Lei 353-A/89, de 16 de Outubro, anexo I.
(c) Remuneração de acordo com o anexo II do Decreto Regulamenta Regional n.º 6/96/A, de 20 de Fevereiro.
(d) Remuneração de acordo como o disposto no Decreto-Lei 23/91, de 11 de Janeiro.
(e) Um lugar a extinguir quando vagar.
(f) Remuneração de acordo com o disposto no Decreto-Lei 353-A/89, de 16 de Outubro, anexo VI.
(g) Quatro lugares a extinguir quando vagarem.
(h) Remuneração de acordo com o disposto no Decreto-Lei 353-A/89, de 16 de Outubro, anexo V.
(i) Remuneração de acordo com o disposto no Decreto-Lei 353-A/89, de 16 de Outubro, anexo III.
