Sumário: Alteração ao curso técnico superior profissional de Programação de Dispositivos para a Internet.
Por Despacho do Reitor da Universidade do Algarve de 9 de maio de 2020, sob proposta do Instituto Superior de Engenharia, foi aprovada, nos termos do disposto no artigo 76.º do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho, pelo Decreto-Lei 230/2009, de 14 de setembro, pelo Decreto-Lei 115/2013, de 7 de agosto, e pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, a alteração aos elementos caracterizadores, nomeadamente Perfil Profissional, Referencial de Competências e Estrutura Curricular e Plano de Estudos do curso técnico superior profissional, de Programação de Dispositivos para a Internet, publicado através do Despacho 5567/2018, de 5 de junho de 2018. A alteração aos elementos caracterizadores que a seguir se publica foi comunicada à Direção-Geral do Ensino Superior em 19 de maio de 2020, de acordo com o estipulado no artigo 80.º do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho, pelo Decreto-Lei 230/2009, de 14 de setembro, pelo Decreto-Lei 115/2013, de 7 de agosto e pelo Decreto-Lei 63/2016 de 13 de setembro e pelo Decreto-Lei 65/2018, de 16 de agosto, registada com o número R/Cr 24.1/2018, a 24 de setembro de 2020.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior: Universidade do Algarve - Instituto Superior de Engenharia (3083).
2 - Curso Técnico Superior Profissional: Programação de Dispositivos para a Internet (T419).
3 - Área de educação e formação: 481 - Ciências informáticas.
4 - Condições de Ingresso: Uma das seguintes áreas: Informática e Eletricidade e Eletrónica e Matemática.
5 - Localidades de ministração: Faro.
6 - Número máximo de estudantes:
6.1 - A admitir em cada ano letivo: 25;
6.2 - Total de inscritos em simultâneo: 60.
7 - Perfil Profissional:
7.1 - Descrição geral:
Desenvolver e prestar acompanhamento técnico no planeamento, dimensionamento, instalação, programação e configuração de sistemas informáticos, sistemas domóticos e outros dispositivos de Hardware integrados na Internet, garantindo o cumprimento das especificações regulamentares exigidas para este tipo de equipamentos.
7.2 - Atividades principais:
a) Conceber, desenvolver e manter sistemas, aplicações e serviços de forma integrada e de acordo com as normas e regulamentos em vigor;
b) Configurar ambientes de desenvolvimento para sistemas de informação;
c) Instalar, configurar e detetar avarias em equipamentos de telecomunicações e redes;
d) Implementar infraestruturas de telecomunicações em edifícios;
e) Conceber e projetar redes de sensores;
f) Conceber, implementar e gerir bases de dados integradas em aplicações e serviços;
g) Instalar, configurar, programar e efetuar a manutenção de redes informáticas e servidores;
h) Conceber, projetar e manter sistemas de informação;
i) Instalar, programar, interligar e configurar sistemas domóticos;
j) Instalar e programar dispositivos para a Internet;
k) Instalar, configurar e administrar sistemas operativos de rede.
8 - Referencial de competências:
8.1 - Conhecimentos:
a) Conhecimentos fundamentais em matemática (Sistemas de numeração, Funções de variável real, Cálculo diferencial e integral, Números complexos, Cálculo Matricial);
b) Conhecimentos abrangentes do vocabulário inglês na interpretação de normas técnicas e anuais, no âmbito das comunicações;
c) Conhecimentos fundamentais de comunicação escrita e oral;
d) Conhecimentos básicos em circuitos elétricos e das leis fundamentais;
e) Conhecimentos fundamentais de aparelhos de medida, seu funcionamento e aplicações;
f) Conhecimentos abrangentes de algoritmos e programação estruturada de alto nível;
g) Conhecimentos especializados em sistemas de microcontroladores e correspondente linguagem de programação;
h) Conhecimentos fundamentais em sistemas operativos Linux e Windows;
i) Conhecimentos especializados em serviços de rede Linux e Windows (componentes, características e funcionamento. Virtualização);
j) Conhecimentos especializados em programação procedimental, orientada a objetos e Web;
k) Conhecimentos especializados em ferramentas colaborativas de desenvolvimento (sistemas de controlo de versões, Wikis, configuração e acesso a Bases de Dados);
l) Conhecimentos fundamentais sobre as realidades e organização geral das empresas;
m) Conhecimentos fundamentais em sistemas de comunicação com fios e sem fios;
n) Conhecimentos especializados em redes locais (LAN);
o) Conhecimentos especializados em redes sem fios (redes 802.11 a/b/g/n/AC);
p) Conhecimentos especializados de redes estruturadas de voz e dados;
q) Conhecimentos especializados em redes de baixa potência e longo alcance;
r) Conhecimentos especializados em sistemas de gestão de bases de dados;
s) Conhecimentos especializados em encaminhamento e segurança em redes de comunicação;
t) Conhecimentos especializados em infraestruturas de telecomunicações em edifícios;
u) Conhecimentos especializados em integração de sistemas heterogéneos, interligação de dados e Web das coisas (WoT);
v) Conhecimentos especializados em protocolo web KNX;
w) Conhecimentos especializados de programação de dispositivos para a internet;
x) Conhecimentos abrangentes de conceitos, métodos e técnicas de gestão de projetos;
y) Conhecimentos fundamentais de desenho e simbologia eletrotécnica;
z) Conhecimentos fundamentais de técnicas de algoritmia na resolução de problemas de linguagem de programação visual;
aa) Conhecimentos fundamentais na utilização da linguagem de programação Python;
ab) Conhecimentos fundamentais na utilização da linguagem de programação C.
8.2 - Aptidões:
a) Produzir e apresentar relatórios técnicos da atividade desenvolvida;
b) Aplicar conhecimentos de interligação de dispositivos IoT a bases de dados;
c) Conceber soluções para trabalhar com novas plataformas e paradigmas computacionais;
d) Aplicar tecnologias de produção de conteúdos para a Web;
e) Dimensionar, instalar, configurar e manter equipamentos de redes de comunicação;
f) Analisar e executar projetos de infraestruturas de telecomunicações;
g) Utilizar ferramentas de software para configurar, programar e diagnosticar eventos em equipamentos de comunicação;
h) Aplicar métodos e técnicas para resolver problemas no âmbito de projetos em equipa;
i) Aplicar métodos e técnicas de visualização e controlo de instalações KNX na rede IP;
j) Identificar, utilizar e interligar sensores para microcontroladores;
k) Prestar assistência em sistemas heterogéneos integrados na Internet;
l) Aplicar técnicas e usar equipamentos de medida para efetuar testes de conformidade em sistemas elétricos e eletrónicos;
m) Aplicar técnicas e software no desenho de infraestruturas de telecomunicações;
n) Identificar e utilizar sistemas de numeração e cálculo matricial;
o) Aplicar técnicas de algoritmia na resolução de problemas;
p) Interligar redes de sensores e plataformas Internet;
q) Prestar assistência na instalação e configuração de sistemas operativos.
8.3 - Atitudes:
a) Cumprir e respeitar a metodologia e as regras de trabalho da organização/empresa (pontualidade, assiduidade e apresentação);
b) Demonstrar capacidade de iniciativa e procurar soluções para os problemas;
c) Demonstrar capacidade de relacionamento interpessoal, nomeadamente na gestão de conflitos e da motivação;
d) Ser responsável (prever, julgar e assumir as consequências dos seus atos);
e) Demonstrar capacidade analítica e raciocínio lógico;
f) Demonstrar capacidade de gestão do tempo;
g) Demonstrar capacidade de adaptação às tecnologias emergentes de redes de baixa potência e grande alcance;
h) Demonstrar capacidade para trabalhar autonomamente ou integrado em equipa;
i) Demonstrar flexibilidade adaptando-se a diferentes situações e contextos profissionais evitando situações de confronto e conflito;
j) Adaptar-se à evolução das tecnologias de produção de conteúdos para a Internet.
9 - Estrutura curricular:
(ver documento original)
10 - Plano de estudos:
(ver documento original)
08.01.2021. - A Diretora dos Serviços Académicos, Isabel Simões.
313872809
