Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 16 de setembro de 2016, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do mesmo artigo, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Desenvolvimento Web e Multimédia da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave.
29 de janeiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico do Cávado e do Ave - Escola Superior de Tecnologia
2 - Curso técnico superior profissional
T100 - Desenvolvimento Web e Multimédia
3 - Número de registo
R/Cr 67/2016
4 - Área de educação e formação
481 - Ciências Informáticas
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Planear, desenvolver e implementar aplicações web avançadas com conteúdos multimédia adequados.
5.2 - Atividades principais
a) Planear e desenvolver aplicações avançadas para a web;
b) Planear, desenhar e desenvolver as interfaces web interativos;
c) Desenvolver código suportado em bons princípios de desenvolvimento;
d) Desenvolver soluções informáticas suportadas nos princípios de usabilidade acessibilidade web;
e) Gerir diferentes tecnologias de acordo com os requisitos dos projetos;
f) Desenvolver interfaces adaptados às diferentes plataformas e dispositivos móveis;
g) Produzir e tratar conteúdos média (vídeo, imagens, animações);
h) Desenvolver aplicações multimédia;
i) Criar e gerir bases de dados;
j) Organizar, coordenar e supervisionar equipas de implementação de projetos web e multimédia.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos abrangentes das especificidades do desenvolvimento de aplicações web;
b) Conhecimentos especializados de produção, edição e criação de conteúdos multimédia otimizados para a web;
c) Conhecimentos especializados de paradigmas de programação, nomeadamente o paradigma de orientação a objetos, bem como sobre a otimização de código para a web;
d) Conhecimentos abrangentes das estruturas de controle, que permitam desenvolver e compreender algoritmos;
e) Conhecimentos especializados da arquitetura dos diferentes tipos de aplicações web;
f) Conhecimentos especializados em desenvolvimento para a web e sua aplicabilidade em dispositivos móveis;
g) Conhecimento abrangente das ferramentas de autor e ambientes de desenvolvimento existentes;
h) Conhecimentos especializados dos tipos de interação e critérios de usabilidade adequados a dispositivos móveis;
i) Conhecimentos especializados de compreensão dos requisitos de uma aplicação e desenho de soluções técnicas;
j) Conhecimentos fundamentais de matemática e estatística.
6.2 - Aptidões
a) Identificar adequadamente as metodologias e tecnologias para o desenvolvimento web;
b) Definir o modelo e a estrutura de dados de uma base de dados relacional;
c) Criar aplicações web e multimédia que utilizem recursos de comunicação de dados e acedam a bases de dados;
d) Identificar as características necessárias à boa performance das aplicações e otimização de código;
e) Aplicar adequadamente metodologias ágeis de desenvolvimento;
f) Desenvolver protótipos para aplicações web e multimédia;
g) Selecionar, sintetizar e utilizar ferramentas e informação de cariz tecnológica;
h) Analisar e planear projetos de desenvolvimento multidisciplinares;
i) Analisar, depurar e corrigir erros de código;
j) Identificar as especificidades técnicas relativamente a diferentes tipos de comportamento de dados e funcionalidades web.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar capacidade de resolução de problemas com elevado grau de complexidade;
b) Demonstrar autonomia e capacidade de reflexão crítica;
c) Demonstrar capacidade de execução responsável das suas atividades profissionais;
d) Demonstrar capacidade de adaptação a diferentes grupos de trabalho;
e) Demonstrar capacidade de adaptação à mudança tecnológica e organizacional;
f) Demonstrar criatividade e espírito inovador;
g) Demonstrar responsabilidade, iniciativa, autonomia e rigor;
h) Demonstrar espírito crítico;
i) Demonstrar capacidade de decisão rápida e eficaz na resolução de situações concretas e de emergência;
j) Demonstrar capacidade para agir e fazer agir em conformidade com as normas e regulamentos de segurança, higiene e saúde no trabalho e qualidade.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Área relevante para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março)
Matemática
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2016-2017
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
311106025
