Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por despacho de 29 de dezembro de 2015, do Diretor-Geral do Ensino Superior, proferido ao abrigo do n.º 1 do artigo 21.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Gerontologia do Instituto Superior de Saúde do Alto Ave cuja denominação foi entretanto alterada para ISAVE - Instituto Superior de Saúde.
21 de setembro de 2017. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Estabelecimento de ensino superior
Instituto Superior de Saúde do Alto Ave
2 - Curso técnico superior profissional
T096 - Gerontologia
3 - Número de registo
R/Cr 411/2015
4 - Área de educação e formação
762 - Trabalho Social e Orientação
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Conceber, implementar e coordenar atividades de índole psicossocial e no domínio da prestação de cuidados, em instituições e ou no domicílio contribuindo para o bem-estar das pessoas idosas e para qualidade dos serviços.
5.2 - Atividades principais
a) Gerir e dinamizar atividades institucionais e domiciliárias para as pessoas idosas, com vista à promoção do envelhecimento ativo;
b) Planear e coordenar espaços físicos e equipas que atuam com os mais velhos, de forma a orientar a integração e o acompanhamento da pessoa idosa;
c) Coordenar tarefas relacionadas com a prestação de cuidados: higiene, levante, alimentação, segurança e conforto no equipamento e ou no contexto domiciliário em função do grau de dependência;
d) Elaborar planos adequados de atividades (individuais ou em grupo) de cariz psicossocial junto da pessoa idosa;
e) Implementar a sistematização de informação, através de relatórios de forma a facultar ocorrências relevantes nos serviços socais e de saúde.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos fundamentais em biologia, anatomia e farmacologia;
b) Conhecimentos abrangentes de língua portuguesa e inglesa;
c) Conhecimentos abrangentes de ética e deontologia profissional;
d) Conhecimentos fundamentais na área da gestão de equipamentos e ou instituições para idosos;
e) Conhecimentos fundamentais no âmbito de técnicas de comunicação e relacionamento interpessoal;
f) Conhecimentos especializados no domínio da implementação de sistemas de qualidade nos serviços e ou equipamentos;
g) Conhecimentos especializados acerca de instrumentos de avaliação multidimensional da pessoa idosa;
h) Conhecimentos especializados de prestação de cuidados básicos, posicionamentos, mobilidade e nutrição;
i) Conhecimentos fundamentais acerca dos procedimentos de higiene (pessoal e ou ambiental) e segurança (prevenção de acidentes) em contexto institucional e ou domiciliário;
j) Conhecimentos especializados de práticas e programas de estimulação cognitiva;
k) Conhecimentos fundamentos de capacitação para o desenvolvimento de projetos de vida individuais das pessoas idosas promovendo a saúde do idoso;
l) Conhecimentos abrangentes de promoção de apoio psicossocial no processo de envelhecimento, promovendo atividades de ocupação;
m) Conhecimento especializado de atividades que facilitem o envelhecimento ativo, bem-sucedido e produtivo.
6.2 - Aptidões
a) Analisar áreas da biologia do corpo humano, anatomia humana e princípios farmacológicos;
b) Criar relatórios de acompanhamento relativamente aos utentes dos equipamentos;
c) Controlar um conjunto de procedimentos na gestão e logística institucional, no sentido de recorrer a procedimentos de organização e preparação de materiais, produtos e equipamentos;
d) Organizar e gerir recursos humanos para a implementação de boas práticas (manutenção da mobilidade, prevenir situações de risco, implementar medidas de segurança junto da população idosa;
e) Aplicar técnicas de controlo de qualidade e implementação da mesma em termos de respostas para os mais velhos;
f) Avaliar de forma a caracterizar individualmente e multidimensionalmente a pessoa idosa;
g) Controlar procedimentos para a prestação de cuidados, não nível da higiene pessoal, autocuidado, alimentação, transferências, posicionamentos que promovam o conforto às necessidades e caraterísticas do idoso;
h) Propor procedimentos de segurança e conforto ao nível das instituições e no domicílio;
i) Criar e implementar atividades ocupacionais junto dos mais velhos de forma a implementar tarefas que estimulem física e psicossocialmente a pessoa idosa;
j) Preparar tarefas desenvolvimentais que sejam vividas pelo idoso como potenciadoras de qualidade de vida e de bem-estar;
k) Dinamizar técnicas terapêuticas adequadas ao processo de envelhecimento;
l) Propor boas práticas junto da população idosa e rede familiar recorrendo a materiais e ferramentas disponíveis.
6.3 - Atitudes
a) Evidenciar uma prática sistémica e organizativa inerente às respostas existentes para os mais velhos;
b) Demonstrar capacidade de iniciativa e responsabilidade para a tomada de decisões;
c) Demonstrar flexibilidade para se adaptar as equipas existentes e de forma assertiva integra-se.
d) Respeitar os princípios de ética e deontologia inerentes à profissão;
e) Demonstrar respeito pela privacidade, intimidade e individualidade dos outros.
f) Evidenciar um bom relacionamento interpessoal - inter e intra geracional;
g) Demonstrar capacidade de ajuste ao contexto e realidade do percurso das pessoas em processo de envelhecimento.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março)
Duas das seguintes:
Biologia
Psicologia
Português
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2016-2017
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
310806115
