Publica-se, nos termos do n.º 2 do 21.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março, que, por meu despacho de 13 de julho de 2015, proferido ao abrigo do n.º 1 do referido artigo do mesmo diploma legal, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Redes e Sistemas Informáticos pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Beja.
18 de fevereiro de 2016. - O Diretor-Geral do Ensino Superior, Prof. Doutor João Queiroz.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico de Beja - Escola Superior de Tecnologia e Gestão
2 - Curso técnico superior profissional
T001 - Redes e Sistemas Informáticos
3 - Número de registo
R/Cr 197/2015
4 - Área de educação e formação
481 - Ciências Informáticas
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Projetar, instalar, configurar, administrar e manter redes e sistemas informáticos, de organizações ou empresas, e conceber e implementar políticas de segurança adequadas.
5.2 - Atividades principais
a) Analisar, projetar, documentar e implementar redes e infraestruturas de cablagens estruturadas;
b) Instalar e configurar redes de comunicação, ao nível da infraestrutura de cablagem estruturada, do sistema operativo, dos equipamentos ativos de rede e dos serviços disponibilizados por servidores de rede, evidenciando a procura de soluções adequadas ao nível de segurança do sistema;
c) Analisar, projetar, configurar e proceder à manutenção de equipamento ativo de rede e de soluções de endereçamento e encaminhamento em rede (incluindo VLAN);
d) Instalar, configurar e proceder à manutenção de sistemas operativos de rede e de servidores de rede;
e) Projetar e configurar políticas de segurança para redes de computadores;
f) Projetar e configurar ligações a redes de área alargada (WANs - Wide Area Networks);
g) Analisar, estruturar e conceber documentos técnicos para utilizadores e equipa de desenvolvimento;
h) Planear e propor soluções tecnológicas para implementação de redes e sistemas de computadores.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos fundamentais de matemática, nomeadamente lógica, teoria dos conjuntos, álgebra de Boole, inferência, grafos;
b) Conhecimentos fundamentais de estatística aplicada, nomeadamente estatística descritiva, probabilidades, distribuições, teste de hipóteses, análise de variância, regressão e correlação linear;
c) Conhecimentos fundamentais de análise e produção de textos técnicos e de apresentações orais;
d) Conhecimento abrangente e especializado sobre a administração e a gestão remota e centralizada de sistemas e de aplicações;
e) Conhecimentos fundamentais de sistemas combinatórios e sequenciais, de representação de dados numéricos e não numéricos e de conversão de bases;
f) Conhecimentos fundamentais e especializados de arquiteturas de sistemas computacionais;
g) Conhecimentos abrangentes e especializados de sistemas operativos e de sistemas distribuídos (componentes, características, funcionamento);
h) Conhecimentos fundamentais e especializados sobre o funcionamento de redes de comunicação de dados (tecnologias de rede, arquiteturas protocolares, equipamentos de interligação, aplicações e serviços);
i) Conhecimentos especializados sobre o planeamento, a instalação e a administração de redes e sistemas;
j) Conhecimento especializado sobre a infraestrutura de cablagem estruturada para redes de computadores;
k) Conhecimentos fundamentais e especializados sobre políticas de segurança para redes de computadores;
l) Conhecimento abrangente e especializado das soluções atuais e dos desafios da segurança em redes e sistemas de computadores;
m) Conhecimentos fundamentais sobre a criação de negócio.
6.2 - Aptidões
a) Identificar e caracterizar os componentes principais de um computador e as suas funções;
b) Identificar e caracterizar as componentes principais de um sistema operativo;
c) Planear e gerir a instalação e a manutenção de sistemas operativos e serviços de rede em servidores windows e Linux;
d) Classificar as redes de comunicação, identificando as suas componentes principais;
e) Identificar o funcionamento das tipologias lógicas e físicas de uma rede de computadores;
f) Projetar o endereçamento (com sub-redes e VLSM) e encaminhamento (estático e dinâmico) em redes de computadores;
g) Configurar equipamentos ativos de rede, nomeadamente switches e routers de tecnologia Cisco;
h) Analisar redes e sistemas e propor otimizações;
i) Manter e gerir redes locais de computadores e respetivas interligações, incluindo ligação à Internet;
j) Analisar e propor tecnologias e configurações de ligações a redes WAN;
k) Utilizar ferramentas complementares para deteção e resolução de eventuais problemas, incluindo a intrusão nos sistemas informáticos;
l) Identificar ameaças à segurança, definir e aplicar políticas de segurança (ativas e passivas) utilizando ferramentas complementares de gestão de sistemas e redes;
m) Produzir e apresentar relatórios técnicos de trabalhos;
n) Proceder ao isolamento de anomalias e detetar causas de erro em redes e sistemas informáticos;
o) Aplicar as principais normas existentes para o planeamento e instalação de redes e sistemas informáticos;
p) Analisar e desenvolver ideias de negócios e os respetivos planos.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar capacidade de atualização permanente dos conhecimentos e aptidões;
b) Demonstrar flexibilidade para o trabalho em equipa, adaptando-se a diferentes situações e contextos profissionais (nomeadamente interculturais) e evitando situações de conflito ou de confronto;
c) Demonstrar capacidade de comunicação com elementos da mesma área ou de áreas adjacentes e complementares à sua área de trabalho;
d) Demonstrar capacidade de comunicação com clientes, fornecedores e outros prestadores de serviços;
e) Demonstrar capacidade de relacionamento interpessoal, nomeadamente ao nível da gestão de conflitos e da motivação;
f) Demonstrar capacidade analítica e pensamento lógico;
g) Demonstrar responsabilidade, iniciativa e autonomia;
h) Demonstrar capacidade de gestão do tempo;
i) Demonstrar iniciativa na obtenção de soluções adequadas para a resolução de problemas concretos;
j) Demonstrar capacidade de adaptação à evolução das tecnologias.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Área relevante para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março)
Uma das seguintes áreas:
Matemática
Física
Geometria Descritiva
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2015-2016
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
209416983
