Publica-se, nos termos do n.º 2 do 21.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março, que, por meu despacho de 15 de julho de 2015, proferido ao abrigo do n.º 1 do referido artigo do mesmo diploma legal, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Análises Laboratoriais da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Beja.
18 de fevereiro de 2016. - O Diretor-Geral do Ensino Superior, Prof. Doutor João Queiroz.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico de Beja - Escola Superior Agrária
2 - Curso técnico superior profissional
T080 - Análises Laboratoriais
3 - Número de registo
R/Cr 221/2015
4 - Área de educação e formação
442 - Química
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Gerir operações inerentes ao processo de análise laboratorial em laboratórios de controlo da qualidade de águas e alimentos, laboratórios de empresas industriais de ramos diversos (químico e agroalimentar), laboratórios de análises clínicas e veterinárias, e em instituições de ensino, de formação e ou de investigação.
5.2 - Atividades principais
a) Planificar, gerir ou executar procedimentos de amostragem, de receção de amostras e de gestão de clientes;
b) Selecionar e aplicar normas e legislação de controlo da qualidade de diferentes tipos de amostras;
c) Elaborar procedimentos e metodologias de análise;
d) Elaborar técnicas de análise química, bioquímica e física;
e) Supervisionar técnicas de análise microbiológica, parasitológica e imunológica;
f) Coordenar técnicas de análise através de métodos instrumentais;
g) Elaborar e implementar um programa de controlo da qualidade analítico;
h) Planificar e gerir os procedimentos necessários à aquisição de reagentes, de vidraria e de equipamento de laboratório;
i) Planear, implementar e gerir os procedimentos em laboratório prevenindo impactes ambientais;
j) Planear, implementar e gerir os procedimentos de higiene e segurança em laboratório de acordo com as normas existentes.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimento abrangente de química, de química orgânica e de bioquímica;
b) Conhecimento abrangente de microbiologia, de parasitologia e de imunologia;
c) Conhecimento especializado de processos de amostragem e de gestão de amostras;
d) Conhecimento abrangente de análises químicas, físicas, microbiológicas e imunológicas;
e) Conhecimento especializado de programas de controlo da qualidade analítico;
f) Conhecimento especializado de instrumentação analítica;
g) Conhecimento especializado de planos de higiene e segurança em laboratório;
h) Conhecimento especializado de gestão de stocks de reagentes e de material de laboratório;
i) Conhecimento especializado de boas práticas laboratoriais;
j) Conhecimento abrangente sobre elaboração e comunicação de informação em documentos profissionais.
6.2 - Aptidões
a) Planear e executar técnicas de análise química, química orgânica e bioquímica;
b) Planear e executar técnicas de análise microbiologia, parasitologia e imunologia;
c) Programar e executar planos de amostragem e efetuar a receção e a conservação de amostras;
d) Planear e implementar programas de controlo da qualidade de resultados;
e) Executar análises laboratoriais que envolvam análise instrumental, atuando ao nível da utilização do equipamento e da sua manutenção e calibração periódica;
f) Elaborar, aplicar e supervisionar a aplicação de planos de higiene e segurança em laboratório;
g) Selecionar, implementar e supervisionar boas práticas de laboratório;
h) Aplicar métodos de análise e de tratamento de resultados experimentais, elaborar documentos profissionais (relatórios, boletins de análise, procedimentos analíticos, guias de utilização de equipamento), com vista à comunicação de informação procedimental e analítica.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar flexibilidade na adaptação a diferentes contextos analíticos;
b) Demonstrar capacidade de iniciativa e responsabilidade em situações analíticas diversas;
c) Demonstrar autonomia na tomada da decisão;
d) Demonstrar espírito de liderança nas atividades associadas à análise laboratorial;
e) Demonstrar espírito de equipa e capacidade de adaptação, evitando situações de conflitualidade em ambiente laboral;
f) Demonstrar disponibilidade e responsabilidade para as questões de higiene e segurança em laboratório;
g) Demonstrar responsabilidade, espírito crítico e proatividade nas questões das boas práticas de laboratório;
h) Demonstrar espírito crítico e proatividade na avaliação dos resultados analíticos;
i) Demonstrar capacidade para estabelecer relações de confiança com clientes, fornecedores e outros prestadores de serviços do laboratório.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Área relevante para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março)
Uma das seguintes áreas:
Biologia
Química
Matemática
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2015-2016
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
209417388
