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Aviso 14568/2015, de 15 de Dezembro

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Sumário

Regista a criação do curso técnico superior profissional de Prototipagem Digital e Desenho 3D da Escola Superior de Artes e Design do Instituto Politécnico de Leiria

Texto do documento

Aviso 14568/2015

Publica-se, nos termos do n.º 2 do 21.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março, que, por meu despacho de 11 de maio de 2015, proferido ao abrigo do n.º 1 do referido artigo do mesmo diploma legal, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Prototipagem Digital e Desenho 3D pela Escola Superior de Artes e Design do Instituto Politécnico de Leiria.

24 de novembro de 2015. - O Diretor-Geral do Ensino Superior, Prof. Doutor João Queiroz.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior:

Instituto Politécnico de Leiria - Escola Superior de Artes e Design

2 - Curso técnico superior profissional:

T116 - Prototipagem Digital e Desenho 3D

3 - Número de registo:

R/Cr 62/2015

4 - Área de educação e formação:

214 - Design

5 - Perfil profissional

5.1 - Descrição geral

Conceber, planear e executar projetos de desenvolvimento de produto, com recurso a ferramentas digitais de desenho 3D, de visualização e de otimização, com vista à produção de objetos virtuais ou físicos, através de tecnologias tradicionais ou de fabricação aditiva.

5.2 - Atividades principais

a) Conceber e planear projetos de desenvolvimento digital de produto, para diferentes tipos de modelos e protótipos;

b) Elaborar estratégias adequadas à execução económica e sustentável de projetos assistidos por computador, para múltiplos tipos de materiais e de produção;

c) Gerir a aplicação de técnicas digitais de edição de imagem e composição vetorial na apresentação criativa de projetos;

d) Gerir a aplicação de técnicas avançadas de modelação 3D direta e paramétrica no desenvolvimento digital de produto;

e) Gerir a aplicação de técnicas digitais de síntese de imagem, na obtenção de imagens realistas e originais;

f) Executar com rigor e correção desenhos técnicos, em formatos físicos e digitais;

g) Gerir a aplicação de técnicas digitais de simulação e otimização de produto, em múltiplos sistemas produtivos;

h) Otimizar com eficiência processos de execução de modelos e protótipos, em contexto produtivo;

i) Gerir e operar máquinas e equipamentos de digitalização 3D e fabricação aditiva;

j) Elaborar dossiers técnicos de projeto complexos e portfólios digitais atrativos.

6 - Referencial de competências

6.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos fundamentais em técnicas de comunicação, de relacionamento interpessoal e de ética digital;

b) Conhecimentos fundamentais em prática e deontologia aplicadas à atividade profissional;

c) Conhecimentos fundamentais de geometria e de matemática aplicada;

d) Conhecimentos fundamentais em design e metodologias de projeto em design;

e) Conhecimentos aprofundados em desenho aplicado ao desenvolvimento digital de produto;

f ) Conhecimentos especializados de desenho técnico;

g) Conhecimentos fundamentais dos processos tecnológicos tradicionais de produção;

h) Conhecimentos especializados dos processos tecnológicos de fabricação aditiva;

i) Conhecimentos fundamentais de tecnologia de materiais;

j) Conhecimentos especializados em edição de imagens digitais 2D bitmap e de base vetorial;

k) Conhecimentos especializados em modelação digital 3D paramétrica;

l) Conhecimentos especializados em modelação digital 3D direta;

m) Conhecimentos aprofundados em técnicas de síntese de imagem;

n) Conhecimentos abrangentes em técnicas de simulação digital;

o) Conhecimentos fundamentais em disponibilização de conteúdos para web;

p) Conhecimentos abrangentes dos processos de produção de modelos e protótipos.

6.2 - Aptidões

a) Formular as estratégias mais adequadas à execução de projetos em computador;

b) Interpretar e executar desenhos 3D a partir de esquissos conceptuais;

c) Interpretar e transpor desenhos técnicos para modelos virtuais 3D;

d) Elaborar desenhos técnicos digitais a partir do modelo virtual 3D;

e) Selecionar e operar aplicações informáticas de edição de imagem e de composição vetorial;

f) Selecionar e operar com aplicações informáticas avançadas de modelação 3D direta e paramétrica;

g) Gerar visualizações virtuais estáticas e ou animadas de objetos, de sistemas e de espaços;

h) Selecionar e operar aplicações informáticas avançadas de simulação e de otimização;

i) Interpretar os resultados da simulação e sugerir correções ao projeto;

j) Operar sistemas de digitalização 3D e transpor modelos físicos para informação digital;

k) Otimizar os processos de execução de modelos e protótipos no contexto produtivo;

l) Executar, acompanhar e controlar a produção de modelos e protótipos;

m) Propor processos tecnológicos produtivos mais adequados ao projeto;

n) Identificar e operar sistemas tradicionais e emergentes de produção de modelos e protótipos;

o) Organizar dossiers técnicos de projetos e portfólios digitais

p) Criar e gerir o negócio próprio de desenvolvimento digital de produtos, tendo em conta a estratégia e a política comercial e promocional da empresa, os clientes-alvo e o mercado.

6.3 - Atitudes

a) Demonstrar capacidade de autonomia e de reflexão;

b) Demonstrar espírito criativo, sentido estético e de inovação;

c) Demonstrar capacidade de cooperação e de trabalho em equipa;

d) Demonstrar capacidade de comunicação clara e de interação com o outro;

e) Demonstrar iniciativa na procura de novas soluções criativas;

f) Demonstrar capacidade de gestão e de organização do tempo;

g) Demonstrar capacidade na gestão e na manutenção das relações de confiança com os clientes e outros profissionais da área;

h) Demonstrar responsabilidade na aplicação de regras de prática e de ética profissional, da segurança e higiene no trabalho, da proteção ambiental e do respeito pela diversidade e pelos direitos humanos;

i) Demonstrar capacidade de acompanhamento da evolução dos processos e das tecnologias emergentes de produção;

j) Demonstrar capacidade de relacionamento do design com o desenvolvimento tecnológico, com as transformações sociais e com as dinâmicas de mercado.

7 - Estrutura curricular

(ver documento original)

8 - Área relevante para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março)

Desenho

9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos

(ver documento original)

10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso: 015-2016

11 - Plano de estudos

(ver documento original)

209158933

Anexos

  • Extracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/2295773.dre.pdf .

Ligações deste documento

Este documento liga ao seguinte documento (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

  • Tem documento Em vigor 2014-03-18 - Decreto-Lei 43/2014 - Ministério da Educação e Ciência

    Procede à criação e regulamentação de um ciclo de estudos superiores não conferente de grau académico, no âmbito do ensino politécnico, e determina a criação e composição de uma comissão de acompanhamento dos cursos técnicos superiores profissionais.

Aviso

NOTA IMPORTANTE - a consulta deste documento não substitui a leitura do Diário da República correspondente. Não nos responsabilizamos por quaisquer incorrecções produzidas na transcrição do original para este formato.

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