Alteração do registo do curso técnico superior profissional de Tecnologias Militares Terrestres - Material - Mecânica de Armamento, da Unidade Politécnica Militar do Instituto Universitário Militar

Despacho 1222/2024

Sumário: Alteração do registo do curso técnico superior profissional de Tecnologias Militares Terrestres - Material - Mecânica de Armamento, da Unidade Politécnica Militar do Instituto Universitário Militar.

Sob proposta da Unidade Politécnica Militar do Instituto Universitário Militar;

Em cumprimento do disposto nos n.os 6 e 7 do artigo 40.º-U do RJGDES, publicado no Decreto-Lei 65/2018, de 16 de agosto, e também do despacho do Diretor-Geral do Ensino Superior, de 21 de setembro de 2023, faz-se saber, nos termos do anexo ao presente despacho e que dele faz parte integrante, a alteração do registo do Curso Técnico Superior Profissional de Tecnologias Militares Terrestres - Material - Mecânica de Armamento, publicado no Diário da República através do Despacho 6707/2020, de 20 de maio.

Esta alteração foi registada na Direção-Geral do Ensino Superior com o número R/Cr 88.1/2020, a 21 de setembro de 2023.

7 de novembro de 2023. - O Comandante do IUM, António Martins Pereira, Tenente-General.

ANEXO

6 - Referencial de competências:

6.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos abrangentes e especializados de língua inglesa.

b) Conhecimentos fundamentais de história, liderança e ética militar.

c) Conhecimentos abrangentes de legislação, organização e recursos militares.

d) Conhecimentos essenciais de português e comunicação.

e) Conhecimentos abrangentes de métodos de apoio à decisão.

f) Conhecimentos fundamentais da formação militar geral.

g) Conhecimentos especializados da técnica e tática de pequenas unidades.

h) Conhecimentos abrangentes sobre o funcionamento e os procedimentos do Sistema Integrado de Gestão (SIG).

i) Conhecimentos fundamentais de matemática.

j) Conhecimentos especializados das propriedades e especificações técnicas dos materiais metálicos normalizados.

k) Conhecimentos abrangentes e especializados dos motores a gasolina e diesel.

l) Conhecimentos abrangentes do funcionamento dos sistemas de antipoluição e dos sistemas de sobrealimentação.

m) Conhecimentos abrangentes do funcionamento dos sistemas de segurança ativa e passiva.

n) Conhecimentos abrangentes do funcionamento e constituição dos sistemas de transmissão.

o) Conhecimentos fundamentais do funcionamento dos sistemas de carga e de arranque.

p) Conhecimentos abrangentes sobre automatismos industriais pneumáticos e hidráulicos.

q) Conhecimentos especializados sobre os sistemas de direção, suspensão, rodas e pneus.

r) Conhecimentos abrangentes e especializados sobre os princípios e procedimentos da manutenção de armamento ligeiro.

s) Conhecimentos fundamentais na área da metodologia de investigação.

t) Conhecimentos fundamentais sobre topografia, cartografia, orientação, armamento e tiro.

6.2 - Aptidões

a) Praticar a técnica, tática e procedimentos da SecAt.

b) Executar um exercício de campo.

c) Avaliar o processo de mudança nas organizações.

d) Aplicar os princípios e fundamentos da organização militar.

e) Aplicar e coordenar o cumprimento das leis, normas e regulamentos e demais legislações.

f) Aplicar os métodos de apoio à decisão.

g) Comandar uma Secção de Atiradores (SecAt).

h) Efetuar Combate em Áreas Urbanas (CAU).

i) Atuar em Operações de Resposta a Crises (ORC).

j) Realizar ações de patrulhas.

k) Aplicar os princípios matemáticos.

l) Aplicar os procedimentos de gestão dos abastecimentos num local de armazenagem.

m) Analisar os processos de gestão de manutenção no Exército.

n) Executar construções metalomecânicas de bancada.

o) Efetuar desenho técnico de construções.

p) Desenhar peças e conjuntos com geometria simples em CAD-2D.

q) Reparar avarias nos motores.

r) Diagnosticar e reparar avarias em sistemas de injeção diesel.

s) Reparar avarias em sistemas de segurança ativa e passiva.

t) Analisar o funcionamento do sistema de transmissão manual e automática.

u) Comparar os tipos de cablagens elétricas.

v) Distinguir os sistemas analógicos e digitais.

w) Efetuar a construção de peças simples.

x) Efetuar processos de soldadura e soldobrasagem.

y) Verificar sistemas de iluminação e de aviso.

z) Reparar sistemas de conforto e segurança.

aa) Reparar avarias nos sistemas multiplexados.

bb) Distinguir automatismos industriais pneumáticos e hidráulicos.

cc) Reparar avarias em sistemas de direção/suspensão.

dd) Efetuar correções na geometria da direção.

ee) Efetuar a manutenção de armamento ligeiro.

ff) Supervisionar a manutenção do armamento pesado.

gg) Gerir as munições, explosivos e engenhos de acompanhamento.

hh) Elaborar estudos, relatórios, pareceres, documentação técnica e administrativa e comunicações ou apresentações escritas e orais.

ii) Aplicar as capacidades de comunicação, interpretação e produção textual na língua inglesa.

jj) Analisar, reunir e filtrar informação necessária para a elaboração de um trabalho.

kk) Aplicar conhecimentos adquiridos na leitura de cartas.

ll) Aplicar os conhecimentos adquiridos na execução de tiro.

6.3 - Atitudes

a) Demonstrar responsabilidade e diligência no exercício das suas funções e incutir o sentido de responsabilidade nos seus subordinados.

b) Desenvolver um sentido de missão no grupo promovendo um ambiente de confiança, respeito e inspirar e motivar o grupo na persecução dos objetivos.

c) Demonstrar confiança e firmeza na realização das suas tarefas mesmo perante situações de adversidade.

d) Colaborar com a equipa de trabalho, assumindo um papel ativo e cooperante na coordenação das tarefas.

e) Demonstrar capacidade para gerir conflitos e dificuldades e para interagir de forma adequada a diferentes contextos e pessoas.

f) Demonstrar capacidade de organização do trabalho e de coordenação dos seus subordinados nas tarefas a realizar.

g) Demonstrar capacidade para gerir as emoções e o stress perante situações adversas.

h) Demonstrar espírito crítico e capacidade de análise orientada para identificação e resolução expedita de problemas e para a procura de soluções mais eficientes e inovadoras.

i) Demonstrar capacidade para se expressar e comunicar com clareza, precisão e de forma estruturada e adaptada aos diferentes contextos.

j) Demonstrar iniciativa e disponibilidade para a consecução dos objetivos, agir de forma proativa e autónoma no seu dia-a-dia, propor soluções e desenvolver novas metodologias de atuação.

k) Respeitar as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho.

l) Demonstrar capacidade de adaptação em contexto de trabalho.

m) Demonstrar capacidade para estabelecer prioridades de ação e para gerir o tempo e os recursos necessários de forma eficaz face aos objetivos estabelecidos.

n) Demonstrar iniciativa, dinamismo e sentido crítico.

10 - Estrutura curricular:





11 - Plano de estudos:





Na coluna (2) indica-se a área de educação e formação de acordo com a Portaria 256/2005, de 16 de março.

Na coluna (3) indica-se a componente de formação de acordo com o constante no artigo 40.º-J do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro.

Na coluna (6) indicam-se as horas de contacto, de acordo com a definição constante do Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

Na coluna (7) indicam-se as horas de aplicação de acordo com o disposto no artigo 40.º-N do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro.

Na coluna (8) indicam-se as outras horas de trabalho de acordo com o constante no artigo 5.º do Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

Na coluna (8.1) indica-se o número de horas dedicadas ao estágio.

Na coluna (9) indicam-se as horas de trabalho totais de acordo com o constante no artigo 5.º do Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

Na coluna (10) indicam-se os créditos segundo o European Credit Transfer and Accumulation System (sistema europeu de transferência e acumulação de créditos), fixados de acordo com o disposto no Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

317125225

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 1976-04-29 - Decreto-Lei 316/76 - Ministério da Educação e Investigação Científica

  Determina que as escolas de regentes agrícolas e respectivas secções passem a depender da Direcção-Geral do Ensino Superior.

• 2005-02-22 - Decreto-Lei 42/2005 - Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior

  Aprova os princípios reguladores de instrumentos para a criação do espaço europeu de ensino superior.

• 2005-03-15 - Decreto-Lei 67/2005 - Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior

  Regula o reconhecimento pelo Estado Português dos graus académicos conferidos na sequência da conclusão com êxito de um curso de mestrado «Erasmus Mundus» e a sua titulação.

• 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).

• 2008-06-25 - Decreto-Lei 107/2008 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Altera os Decretos-Leis n.os 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro, e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)

• 2016-09-13 - Decreto-Lei 63/2016 - Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Cria o diploma de técnico superior profissional e procede à segunda alteração ao Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março, à quarta alteração ao Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, e à primeira alteração ao Decreto-Lei n.º 113/2014, de 16 de julho

• 2018-08-16 - Decreto-Lei 65/2018 - Presidência do Conselho de Ministros

  Altera o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior

Este documento é referido no seguinte documento (apenas ligações a partir de documentos da Série I do DR):