Alteração ao ciclo de estudos conducente à atribuição do diploma de técnico superior profissional em Tecnologia e Gestão Automóvel, do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra

Despacho 7973/2023

Sumário: Alteração ao ciclo de estudos conducente à atribuição do diploma de técnico superior profissional em Tecnologia e Gestão Automóvel, do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra.

Considerando o disposto no artigo 40.º-U do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua atual redação, foram aprovadas as alterações ao Curso Técnico Superior Profissional de Tecnologia e Gestão Automóvel, publicado pelo Despacho 2548/2021, de 19/02/2021 (DR n.º 45, 2.ª série, de 5 de março).

A referida alteração foi objeto de registo na Direção-Geral do Ensino Superior em 28 de junho de 2023, com o número R/Cr 148.2/2015.

Por meu despacho, proceda-se à publicação das alterações ao referido Curso Técnico Superior Profissional, nos termos do anexo ao presente Despacho, que irão vigorar a partir do ano letivo de 2023/2024.

01.07.2023. - O Vice-Presidente do IPC, Daniel Roque Gomes.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior: Instituto Politécnico de Coimbra - Instituto Superior de Engenharia de Coimbra (3064)

2 - Curso Técnico Superior Profissional: Tecnologia e Gestão Automóvel (T134)

3 - Área de educação e formação: 525 - Construção e reparação de veículos a motor

4 - Condições de Ingresso: Um dos seguintes conjunto de áreas: Matemática

5 - Localidades de ministração: Coimbra

6 - Número máximo de estudantes:

6.1 - A admitir em cada ano letivo: 60

6.2 - Total de inscritos em simultâneo: 140

7 - Perfil Profissional:

7.1 - Descrição Geral

Conceptualizar, executar, supervisionar e gerir operações de exploração/fabricação/preparação, de manutenção e de reparação, de forma autónoma ou em equipa, em empresas ou entidades com frotas próprias ou que prestem serviços na área da Tecnologia e Gestão Automóvel (TGA).

7.2 - Atividades Principais

a) Desenvolver trabalho especializado ao nível da tecnologia e gestão automóvel, incluindo as tecnologias emergentes.

b) Realizar desenhos e esquemas técnicos afins à mecânica, à eletricidade, à eletrónica e ao controlo automóvel, recorrendo a ferramentas de desenho técnico, incluindo programas de Desenho e Modelação 3D.

c) Planear técnicas computacionais abrangendo recursos avançados ao nível da introdução à programação em Matlab em sistemas informáticos de gestão da manutenção de veículos.

d) Executar e/ou participar em processos tecnológicos de fabrico, especialmente operações de maquinagem e soldadura, ao nível do motor, do chassis e da carroçaria de veículos.

e) Desenvolver a aplicação de metodologias, técnicas e intervenções avançadas de manutenção, de reparação, de retificação, de preparação e de transformação de sistemas de motores, de veículos e de equipamentos afins.

f) Coordenar a utilização de equipamentos de diagnóstico de veículos, ao nível da recolha, do tratamento, da interpretação e da gestão de dados, com identificação e caracterização de estados de funcionamento e de eventuais disfunções, utilizando conceitos, leis científicas e princípios do âmbito da mecânica, da eletricidade, da eletrónica e do controlo.

g) Executar e/ou participar na implementação de procedimentos técnicos do âmbito da inspeção de veículos automóveis.

h) Planear, desenvolver e gerir soluções relativas à otimização da utilização de veículos e frotas.

i) Executar e/ou participar na aplicação de procedimentos de peritagem e segurança, no contexto empresarial do setor automóvel.

j) Conceber e implementar modos operatórios e métodos de trabalho apropriados bem como participar na coordenação das atividades de gestão oficinal em empresas de manutenção e reparação automóvel ao nível de recursos humanos e equipamentos.

k) Executar e/ou participar na reparação de veículos híbridos e elétricos, privilegiando opções do âmbito das energias renováveis e da proteção do ambiente.

8 - Referencial de competências:

8.1 - Conhecimentos

a) Conhecimento fundamental em Matemática do 12.º ano, incluindo conceitos básicos de cálculo diferencial e métodos computacionais e em elementos de Física de sistemas mecânicos.

b) Conhecimento fundamental de aplicações informáticas ao nível de introdução à programação em Matlab.

c) Conhecimento fundamental de princípios, de generalizações, de teorias, de modelos e de estruturas do âmbito das ciências básicas de engenharia mecânica e eletromecânica (fluidos e calor, materiais, resistência, mecanismos e eletricidade).

d) Conhecimento especializado de eletricidade, de eletrónica e de controlo do automóvel.

e) Conhecimento profundo de técnicas de desenho convencional e de Desenho e Modelação 3D, com recurso ao Solidworks.

f) Conhecimento especializado de operações de maquinagem de metais, de soldadura e de pintura automóvel.

g) Conhecimento profundo do funcionamento de motores, de sistemas e de componentes de veículos, bem como da terminologia, da classificação e da categoria de automóveis.

h) Conhecimento especializado de regras e de tecnologias de segurança ativa e passiva, de procedimentos e técnicas de inspeção de veículos, bem como de metodologias e tecnologias de peritagem e reconstituição de acidentes rodoviários.

i) Conhecimento especializado de critérios, de técnicas, de métodos e de algoritmos relacionados com os processos de realização e ou execução de trabalhos, nas áreas da tecnologia e gestão automóvel.

j) Conhecimento abrangente de tecnologias emergentes no setor automóvel.

k) Conhecimento especializado ao nível de avaliação das necessidades de manutenção e/ou de reparação de motores e veículos.

l) Conhecimento especializado de tecnologias e de técnicas de reparação de veículos híbridos e elétricos.

m) Conhecimento fundamental da estrutura de formação de preços num orçamento, nomeadamente, custos diretos, custos indiretos, custos fixos, custos variáveis e lucro.

n) Conhecimento fundamental de avaliação dos benefícios e do valor do conhecimento da tecnologia e gestão automóvel para a empresa.

o) Conhecimentos fundamentais nas áreas de segurança e peritagem.

p) Conhecimento fundamental de conceção, de elaboração e de gestão de projetos bem como dos recursos informáticos, métodos e técnicas da sua avaliação e respetivo controlo.

8.2 - Aptidões

a) Conceber soluções perante problemas disfuncionais, alguns de natureza abstrata, em veículos e motores (tarefas de conceção, planeamento, execução e controlo, avaliação e melhoria).

b) Cooperar na execução de trabalhos ao nível da tecnologia e gestão automóvel e participar em equipas de intervenção, em contextos estáveis e estruturados.

c) Aplicar regras, métodos, materiais e ferramentas na resolução de problemas disfuncionais de veículos e motores, incluindo veículos híbridos e elétricos.

d) Aplicar técnicas de diagnóstico de disfunções e das respetivas causas e avaliar se as conclusões tiradas são consistentes com os dados observados.

e) Controlar partes e sistemas constituintes de motores e sistemas de veículos e avaliar de forma aplicada como as partes se relacionam.

f) Avaliar o significado de mensagens orais e de textos técnicos escritos e gráficos para execução de trabalhos em contexto sujeito a alterações imprevisíveis e de complexidade variável.

g) Aplicar informação, regras, métodos, ferramentas e materiais e conceber soluções criativas para problemas específicos nas áreas de especialização de tecnologia, manutenção e gestão automóvel.

h) Conceber pequenos projetos e alterações nas áreas da tecnologia e gestão automóvel, juntando ou reorganizando elementos de forma coerente num novo padrão ou estrutura funcional.

i) Avaliar o enquadramento tecnológico de um veículo, incluindo identificar e selecionar, diferentes tipologias de motores e de sistemas mecânicos, elétricos e eletrónicos.

j) Conceber hipóteses que justifiquem um determinado fenómeno observado e executar trabalhos de resolução de diferentes tipos de problemas.

k) Conceber, planear, executar e controlar uma intervenção técnica nas áreas de especialização de tecnologia, manutenção e de gestão automóvel.

l) Executar operações de cálculo, planeamento, controlo e avaliação, utilizando ferramentas de matemática, de informática, de desenho técnico e de ciências de base de engenharia mecânica e engenharia eletromecânica.

8.3 - Atitudes

a) Demonstrar capacidade para estabelecer raciocínios lógicos e científicos, identificando de forma clara os requisitos de uma intervenção a utilizar na resolução de problemas, nas áreas de especialização da tecnologia, manutenção e gestão automóvel.

b) Demonstrar capacidade de iniciativa, adaptabilidade, criatividade e de predição do comportamento de terceiros, por correlação com dados históricos de atos, fenómenos, situações ou experiências.

c) Demonstrar capacidade de autonomia de aprendizagem e de criação de competências de desenvolvimento pessoal na área da tecnologia e gestão automóvel, bem como flexibilidade para a revisão e desenvolvimento do seu desempenho.

d) Demonstrar capacidade de adaptação a contextos estáveis e previsíveis, mesmo quando sujeitos a alterações imprevistas.

e) Demonstrar capacidade de análise, espírito crítico, estrutura de raciocínio, síntese, autonomia intelectual e responsabilidade na verificação de cálculos utilizados como instrumentos de apoio à decisão.

f) Demonstrar capacidade de trabalho e de integração em equipas multidisciplinares e multifuncionais e de gerir eficazmente conflitos.

g) Demonstrar responsabilidade moral, ética e profissional, avaliando os aspetos sociais e as obrigações a nível de segurança e proteção do ambiente, inerentes ao setor automóvel.

h) Demonstrar autonomia e responsabilidade na tomada de decisão, na resolução de problemas técnicos e na comunicação de ideias.

i) Demonstrar flexibilidade perante a alteração de planos de trabalho e na implementação de novas soluções.

j) Demonstrar disponibilidade e responsabilidade perante compromissos assumidos.

k) Demonstrar apetência para o empreendedorismo e consciência dos limites do seu conhecimento.

l) Demonstrar capacidade de organização e de gestão na implementação de métodos de trabalho tendo em vista a otimização de recursos.

m) Demonstrar capacidade de adaptação a novas ferramentas informáticas e matemáticas.

n) Demonstrar capacidade de liderança, de promoção do bom relacionamento dos recursos humanos e de delegação de competências.

o) Demonstrar cortesia e respeito pelos outros no relacionamento com os diferentes interlocutores.

9 - Estrutura curricular:



(ver documento original)



10 - Plano de estudos:



(ver documento original)



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Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).