Sumário: Regista a criação do curso técnico superior profissional de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda.
Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, a ministrar pela Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda;
Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho 7240/2016, de 2 de junho:
Determino:
É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda.
24 de maio de 2019. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior:
Instituto Politécnico da Guarda - Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto.
2 - Curso técnico superior profissional:
T452 - Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação.
3 - Número de registo:
R/Cr 35/2019.
4 - Área de educação e formação:
142 - Ciências da educação.
5 - Perfil profissional:
5.1 - Descrição geral:
Conceber e desenvolver, de forma autónoma ou sob orientação, ações e projetos educativos e empresariais com recurso às tecnologias de informação e comunicação: gestão de redes sociais, comunicação empresarial, processos formativos promovendo o desenvolvimento da literacia digital e mediática.
5.2 - Atividades principais:
a) Supervisionar a utilização das tecnologias de informação e comunicação em contexto profissional;
b) Conceber e desenvolver ações no âmbito da utilização das tecnologias de informação e comunicação que promovam a criatividade, autonomia e socialização;
c) Conceber e executar ações promotoras da literacia digital e mediática;
d) Conceber e desenvolver, em equipa, projetos comunicacionais utilizando as tecnologias de informação e comunicação;
e) Prestar serviços de assessoria e consultadoria em tecnologias de informação e comunicação às organizações: educativas e empresariais;
f) Desenvolver projetos educativos com o apoio das tecnologias de informação e comunicação;
g) Gerir ações e projetos em tecnologias de informação e comunicação em conformidade com as normas das instituições, de ética e deontologia;
h) Produzir, em língua portuguesa, conteúdos multimédia para a web;
i) Dinamizar a comunicação organizacional através de comunidades e redes sociais, favorecendo a confiança, o diálogo e o apoio mútuo.
6 - Referencial de competências:
6.1 - Conhecimentos:
a) Conhecimentos especializados em técnicas de comunicação, de relacionamento interpessoal e de motivação;
b) Conhecimentos fundamentais, orais e escritos, ao nível da língua materna e da língua estrangeira;
c) Conhecimentos abrangentes dos processos e estádios evolutivos dos profissionais;
d) Conhecimentos especializados das tecnologias de informação e comunicação com fins formativos;
e) Conhecimentos especializados em tecnologias de informação e comunicação na matemática ao nível da interpretação e intervenção em problemas reais;
f) Conhecimentos abrangentes de diferentes formas de expressão e atitudes criativas com o público-alvo;
g) Conhecimentos especializados em tecnologias de informação e comunicação como técnicas de animação específicas;
h) Conhecimentos fundamentais das características sociais e éticas em contexto das tecnologias de informação e comunicação;
i) Conhecimentos abrangentes de processos de observação e avaliação de intervenção socioeducativa em contextos profissionais;
j) Conhecimentos fundamentais de métodos e técnicas de aplicação das tecnologias de informação e comunicação em contexto pedagógico e profissional.
6.2 - Aptidões:
a) Avaliar as necessidades do meio profissional e saber aplicar as técnicas de comunicação adequadas;
b) Preparar e organizar o uso de diferentes dispositivos tecnológicos em prol dos processos socioeducativos;
c) Monitorizar a interação comunicativa através das comunidades online e redes sociais;
d) Promover as literacias digital e mediática de forma global;
e) Identificar e interiorizar os princípios éticos e deontológicos relativos à utilização das tecnologias de informação e comunicação;
f) Desenvolver as competências oral e escrita nas suas vertentes de compreensão, expressão e produção com as tecnologias de informação e comunicação;
g) Aplicar, com recurso às tecnologias de informação e comunicação, métodos educativos, psicológicos e sociológicos;
h) Criar, na comunidade, valores de relacionamento interpessoal;
i) Trabalhar formas de integração e inserção social, respondendo a necessidades socioeducativas dos profissionais no âmbito da literacia digital e mediática;
j) Analisar, desenvolver e avaliar formas de comunicação multimédia através das diferentes expressões nos processos sociais e educativos;
k) Dinamizar, através das tecnologias de informação e comunicação, uma intervenção adaptada às necessidades, através da gestão de projetos e atividades de forma autónoma ou em grupo;
l) Criar conteúdos didáticos multimédia tendo em consideração as especificidades do público-alvo.
6.3 - Atitudes:
a) Adaptar a linguagem às características dos interlocutores;
b) Demonstrar capacidade de trabalhar em equipa;
c) Demonstrar capacidade de cooperação, entreajuda, solidariedade e respeito pelo outro;
d) Demonstrar capacidade de resolução de problemas;
e) Demonstrar poder de comunicação, adaptando a linguagem às características dos diferentes interlocutores;
f) Demonstrar capacidade de acolhimento, escuta e relacionamento empático;
g) Manifestar curiosidade intelectual, sentido de organização e responsabilidade;
h) Assumir uma dimensão cívica e formativa relativa às exigências éticas e deontológicas da atividade profissional;
i) Demonstrar flexibilidade e capacidade de adaptação a diferentes situações e culturas;
j) Favorecer a inclusão social, respeitando princípios e valores éticos e relacionais;
k) Demonstrar criatividade na utilização dos diferentes instrumentos de comunicação;
l) Demonstrar capacidade na validação da informação;
m) Demonstrar capacidade de relacionamento interpessoal, de gestão de conflitos e de motivação;
n) Demonstrar capacidade de gerir a informação com flexibilidade na gestão do tempo.
7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:
Uma das seguintes:
Português;
Matemática;
Biologia;
Físico-química;
Economia;
Artes.
8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso:
2019-2020.
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos:
(ver documento original)
10 - Estrutura curricular:
(ver documento original)
11 - Plano de estudos:
(ver documento original)
312595706
