Sumário: Regista a criação do curso técnico superior profissional de Tecnologias do Território Agroflorestal da Escola Superior Agrária de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança.
Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Tecnologias do Território Agroflorestal, a ministrar pela Escola Superior Agrária de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança;
Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho 7240/2016, de 2 de junho:
Determino:
É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Tecnologias do Território Agroflorestal da Escola Superior Agrária de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança.
18 de maio de 2019. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior Agrária de Bragança
2 - Curso técnico superior profissional
T446 - Tecnologias do Território Agroflorestal
3 - Número de registo
R/Cr 26/2019
4 - Área de educação e formação
623 - Silvicultura e caça
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Gerir tecnologias de automação, de controlo e de monitorização em operações de produção e exploração de atividades agroflorestais.
5.2 - Atividades principais
a) Monitorizar e gerir recursos no meio rural e nos ecossistemas associados;
b) Produzir, explorar e dinamizar atividades agroflorestais;
c) Realizar atividades de extensão rural que promovam a consolidação do tecido produtivo das áreas rurais;
d) Coordenar ações de formação informática e eletrónica básica a comunidades rurais desfavorecidas e regiões remotas;
e) Adquirir e processar dados através de dispositivos eletrónicos móveis;
f) Gerir tecnologias de automação, de controlo e de monitorização em operações de produção e exploração de atividades agroflorestais.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos fundamentais relativos à integração dos sistemas agrícolas, florestais, agroflorestais e de produção animal;
b) Conhecimentos especializados sobre técnicas pós-colheita de produtos hortofrutícolas;
c) Conhecimentos especializados sobre gestão do parque de máquinas, equipamento agrícola e florestal e mecanização dos solos e das culturas;
d) Conhecimentos especializados sobre gestão de empresas e empreendedorismo;
e) Conhecimentos fundamentais sobre bens e serviços dos ecossistemas associados a sistemas agroflorestais e diversificação em meio rural;
f) Conhecimentos fundamentais da dinâmica do espaço rural e dos sistemas agroflorestais, e atividades económicas relacionadas;
g) Conhecimentos fundamentais sobre ferramentas informáticas e sistemas de informação geográfica;
h) Conhecimentos especializados sobre características do solo e clima, botânica e consociação de culturas, e das tecnologias de precisão utilizadas na agricultura;
i) Conhecimentos fundamentais de cartografia e topografia e sistemas e tecnologias de georreferenciação e de métodos de deteção remota;
j) Conhecimentos especializados técnicos e tecnologias associadas em medição e modelação de recursos agroflorestais.
6.2 - Aptidões
a) Perspetivar oportunidades de negócio através de novos produtos em sistemas agroflorestais;
b) Diagnosticar as principais oportunidades e fragilidades socioeconómicas associadas ao espaço rural;
c) Identificar e propor formas de compatibilização do desenvolvimento económico com a conservação do meio ambiente;
d) Trabalhar com o Sistema de Identificação Parcelar Online assim como as demais plataformas governamentais de gestão das atividades regulares de sistemas agroflorestais;
e) Integrar sensores e dispositivos eletrónicos móveis em sistemas de automação, de controlo e de monitorização, incentivando a programação e computação para a criação de ferramentas digitais a baixo custo com tecnologias Arduino e Raspberry pi;
f) Identificar equilíbrios entre os diversos usos do território salvaguardando identidades territoriais, promovendo a defesa, a fruição e a valorização do património natural, cultural e paisagístico;
g) Integrar técnicas de geoprocessamento e levantamento de dados prediais rústicos num sistema de gestão fundiária.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar capacidade de adoção de novas tecnologias e de novos modelos de produção agroflorestal;
b) Demonstrar capacidade de iniciativa e autonomia na tomada de decisão;
c) Demonstrar capacidade de exploração de novas oportunidades de mercado;
d) Demonstrar responsabilidade e capacidade de liderança;
e) Demonstrar flexibilidade para se adaptar a diferentes situações e contextos;
f) Demonstrar cortesia e respeito pelos outros no relacionamento com interlocutores diferenciados;
g) Demonstrar capacidade crítica no desempenho das atividades profissionais.
7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:
Uma das seguintes:
Biologia
Matemática
8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2019-2020
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Estrutura curricular
(ver documento original)
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
312506921
