Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Análises Químicas e Bioquímicas, a ministrar pela Escola Superior de Saúde Egas Moniz;
Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho 7240/2016, de 2 de junho:
Determino:
É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Análises Químicas e Bioquímicas da Escola Superior de Saúde Egas Moniz.
18 de maio de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Estabelecimento de ensino superior
Escola Superior de Saúde Egas Moniz
2 - Curso técnico superior profissional
T425 - Análises Químicas e Bioquímicas
3 - Número de registo
R/Cr 32/2018
4 - Área de educação e formação
442 - Química
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Planear, otimizar e executar análises e ensaios físico-químicos e bioquímicos utilizando os métodos analíticos e as técnicas laboratoriais mais adequados, tendo em conta a sua finalidade. Registar, avaliar e interpretar os resultados obtidos e trabalhar em ambiente laboratorial, cumprindo as normas de segurança e as diretrizes definidas no âmbito da acreditação e certificação com vista à melhoria contínua do controlo de qualidade.
5.2 - Atividades principais
a) Conceber e implementar protocolos de higiene e segurança laboratorial, de acordo com a legislação em vigor;
b) Gerir "stocks" de reagentes químicos e outros consumíveis no laboratório e realizar a gestão de clientes e fornecedores do laboratório;
c) Planear atividades de manutenção do laboratório e de otimização de recursos;
d) Planear atividades laboratoriais cumprindo os procedimentos de boas práticas definidos no âmbito dos processos de acreditação e certificação;
e) Planear, implementar e gerir os procedimentos em laboratório prevenindo impactes ambientais;
f) Definir e implementar planos de amostragens, preparar amostras de diferentes meios, produtos e resíduos, para análise, efetuar a sua conservação e identificar o equipamento mais apropriado para realização das análises;
g) Planear, otimizar e executar análises e ensaios físico-químicos, bioquímicos e toxicológicos, em ambiente laboratorial, recorrendo aos métodos analíticos e técnicas laboratoriais mais adequados à determinação pretendida, garantindo a fiabilidade dos resultados;
h) Gerir o processo de registo de resultados obtidos durante as análises laboratoriais e elaborar relatórios para apresentação destes resultados, avaliando-os com base em análises estatísticas;
i) Promover a melhoria contínua do controlo de qualidade analítica no âmbito de uma empresa ou laboratório de controlo e análises.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos fundamentais na área das ciências físicas;
b) Conhecimentos especializados de química e bioquímica que permitam interpretar os fenómenos experimentais;
c) Conhecimentos abrangentes de manipulação de reagentes, materiais e equipamentos laboratoriais;
d) Conhecimentos especializados de técnicas instrumentais de análise, do funcionamento dos equipamentos e das suas principais aplicações;
e) Conhecimentos especializados das técnicas volumétricas e gravimétricas de caracterização de diferentes sistemas;
f) Conhecimentos abrangentes das normas e dos procedimentos normalizados para a caracterização de diferentes amostras;
g) Conhecimentos especializados das normas nacionais e europeias com aplicação nas técnicas de análise e de controlo de qualidade analítica de águas e alimentos;
h) Conhecimentos especializados das normas nacionais e europeias com aplicação nas técnicas de análise e de controlo de qualidade analítica de terras, plantas e resíduos;
i) Conhecimentos abrangentes sobre os efeitos nocivos de substâncias químicas (xenobióticos) em seres vivos;
j) Conhecimentos abrangentes de matemática e análise estatística para tratamento e avaliação dos resultados das análises laboratoriais;
k) Conhecimentos especializados dos erros associados às medições e da incerteza associada aos resultados das análises laboratoriais;
l) Conhecimentos especializados de compreensão e interpretação de textos técnicos e científicos, em inglês, na área das análises químicas e bioquímicas;
m) Conhecimentos abrangentes de higiene e segurança laboratorial;
n) Conhecimentos abrangentes na área da acreditação e certificação de laboratórios de controlo e análises.
6.2 - Aptidões
a) Construir planos de amostragem de diferentes produtos e resíduos e gerir os recursos necessários e adequados à realização das análises laboratoriais;
b) Avaliar e interpretar os resultados analíticos, com base em análises estatísticas, elaborar relatórios e realizar apresentações orais para transmitir os resultados experimentais;
c) Corrigir e comunicar anomalias detetadas em metodologias e procedimentos de análise laboratorial;
d) Otimizar metodologias experimentais já aplicadas e ou projetar e implementar novas metodologias experimentais com base em dados de literatura técnico-científica;
e) Implementar e gerir planos de manutenção do laboratório e atuar ao nível da manutenção e calibração periódica de material e equipamentos;
f) Aplicar competências em higiene e segurança laboratoriais e na proteção ambiental, de acordo com a legislação em vigor aprovada para o sector;
g) Integrar e dinamizar equipas multidisciplinares;
h) Implementar sistemas de qualidade no laboratório;
i) Identificar e avaliar oportunidades de melhoria no interior da organização;
j) Executar procedimentos relacionados com análises e ensaios físico-químicos, bioquímicos e toxicológicos, em ambiente laboratorial, selecionando os métodos analíticos e técnicas laboratoriais mais adequados à determinação pretendida, garantindo a fiabilidade dos resultados.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar capacidade de iniciativa e responsabilidade;
b) Demonstrar capacidade para trabalhar em equipa;
c) Demonstrar consciência dos limites dos seus conhecimentos e da sua atuação;
d) Demonstrar capacidade de comunicação e relacionamento interpessoal;
e) Demostrar autonomia na resolução de problemas técnicos e nas tomadas de decisão;
f) Demostrar capacidade de adaptação à evolução tecnológica e de promoção da mudança e inovação, mantendo uma atitude de elevado dinamismo;
g) Demonstrar capacidade de explorar a interação com áreas adjacentes e retirar vantagem desta complementaridade;
h) Demonstrar possuir raciocínio lógico, capacidade analítica e espírito crítico;
i) Demonstrar capacidade de rigor, organização, método de trabalho e capacidade de gestão do tempo nas atividades laboratoriais;
j) Demonstrar motivação e empenho na implementação de medidas de melhoria dos sistemas de qualidade, demonstrando, em paralelo, capacidade de desenvolver e melhorar o seu desempenho e de promover a melhoria do desempenho de terceiros;
k) Demonstrar capacidade de conceber soluções criativas e adequadas para problemas específicos que ocorrem no dia-a-dia do laboratório;
l) Demonstrar capacidade de adaptação de estratégias de prevenção de riscos e promoção da segurança no laboratório.
7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:
Uma das seguintes:
Biologia
Física
Química
8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2018-2019
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Estrutura curricular
(ver documento original)
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
311397384
