Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Defesa da Floresta Contra Incêndios, a ministrar pela Escola Superior Agrária de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança;
Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho 7240/2016, de 2 de junho:
Determino:
É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Defesa da Floresta Contra Incêndios da Escola Superior Agrária de Bragança do Instituto Politécnico de Bragança.
6 de abril de 2018. A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior Agrária de Bragança
2 - Curso técnico superior profissional
T414 - Defesa da Floresta Contra Incêndios
3 - Número de registo
R/Cr 16/2018
4 - Área de educação e formação
623 - Silvicultura e caça
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Planear, operacionar e executar ações concretas no domínio da defesa da floresta contra incêndios relacionadas com a prevenção estrutural, a pré-supressão, a primeira intervenção, o combate alargado, o rescaldo e a recuperação de áreas ardidas, e coordenar e executar no terreno o trabalho de equipas de sapadores florestais.
5.2 - Atividades principais
a) Avaliar os prejuízos resultantes dos incêndios florestais;
b) Conceber, gerir e executar operações de manutenção de infra - estruturas de Defesa da Floresta Contra Incêndios (DFCI);
c) Conceber, gerir e executar operações de silvicultura para a prevenção de incêndios florestais;
d) Conceber, gerir e implementar ações destinadas à prevenção e ao combate a pragas e doenças florestais no pós-fogo;
e) Conceber, implementar e gerir programas de sensibilização ambiental que visem a redução das ignições;
f) Gerir a recuperação pós-fogo, incluindo a estabilização de emergência pós-incêndio e a recuperação ecológica dos ecossistemas;
g) Gerir os diferentes instrumentos de comunicação normalmente associados à deteção e ao alerta de novos focos de incêndio;
h) Participar nas operações de combate a incêndios florestais nas suas diferentes fases incluindo a primeira intervenção, o combate alargado e o rescaldo;
i) Coordenar e executar ações de fogo técnico;
j) Gerir as fontes de informação cartográfica e ou geográfica integrando os dados dos levantamentos para a produção de cartas de perigo de incêndios com base nos modelos de combustível;
k) Criar e gerir empresas ligadas à defesa da floresta contra incêndios.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos especializados sobre comportamento e combate de incêndios florestais;
b) Conhecimentos especializados sobre fogo controlado e fogo de supressão;
c) Conhecimentos especializados sobre recuperação de áreas ardidas;
d) Conhecimentos especializados sobre risco de incêndio florestal;
e) Conhecimentos especializados sobre silvicultura preventiva, infraestruturas DFCI, operações florestais e proteção do espaço florestal;
f) Conhecimentos especializados sobre uso, manutenção e segurança de equipamentos florestais;
g) Conhecimentos fundamentais da dinâmica do espaço rural e dos sistemas florestais;
h) Conhecimentos fundamentais sobre ferramentas informáticas e sistemas de informação geográfica;
i) Conhecimentos fundamentais sobre o funcionamento dos ecossistemas e sobre os bens e serviços que os mesmos proporcionam;
j) Conhecimentos fundamentais sobre o património natural, cultural e paisagístico.
6.2 - Aptidões
a) Analisar, interpretar e implementar planos de DFCI;
b) Criar, gerir e atualizar uma rede de parceiros entre as entidades de natureza económica, social e ambiental com as quais deva articular as ações de DFCI;
c) Implementar soluções inovadoras e sustentáveis numa comunidade rural (por exemplo técnicas de silvicultura preventiva, alterações na organização social), a fim de aumentar a prevenção de incêndios e elevar a segurança e bem-estar das populações;
d) Identificar problemas na gestão dos espaços florestais e propor alternativas estratégicas para a sua defesa;
e) Antecipar situações de risco de incêndio associadas ao espaço rural;
f) Propor soluções para os problemas que as comunidades rurais enfrentam na gestão do espaço rural, através de uma efetiva participação social;
g) Planear e conduzir ações de valorização do território (áreas de matos, floresta, agricultura) integrando a forma como esse espaço é percecionada população local, visitantes, investidores e entidades públicas;
h) Identificar e avaliar as principais oportunidades e fragilidades socioeconómicas, associadas ao contexto do espaço rural.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar capacidade de comunicação de forma clara e objetiva;
b) Demonstrar capacidade de iniciativa e autonomia na tomada de decisão;
c) Demonstrar capacidade de persuasão e de estabelecer relações de compromisso com diferentes entidades e parceiros com quem tenha de articular as suas atividades;
d) Demonstrar cortesia e respeito pelos outros no relacionamento com interlocutores diferenciados;
e) Demonstrar espírito de equipa e maturidade emocional;
f) Demonstrar flexibilidade para se adaptar a diferentes situações e contextos;
g) Demonstrar resiliência, de modo a encarar e resolver problemas mantendo o equilíbrio emocional;
h) Demonstrar responsabilidade e capacidade de liderança.
7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:
Uma das seguintes:
Biologia
Matemática
Química
8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2018-2019
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Estrutura curricular
(ver documento original)
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
311271533
