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Aviso 10989/2017, de 22 de Setembro

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Sumário

Regista a criação do curso técnico superior profissional de Gestão Comercial e Vendas do Instituto Superior de Gestão e Administração de Leiria

Texto do documento

Aviso 10989/2017

Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por despacho de 12 de outubro de 2015, do Diretor-Geral do Ensino Superior, proferido ao abrigo do n.º 1 do artigo 21.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Gestão Comercial e Vendas do Instituto Superior de Gestão e Administração de Leiria.

11 de agosto de 2017. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.

ANEXO

1 - Estabelecimento de ensino superior: Instituto Superior de Gestão e Administração de Leiria.

2 - Curso técnico superior profissional: T002 - Gestão Comercial e Vendas.

3 - Número de registo: R/Cr 395/2015.

4 - Área de educação e formação: 341 - Comércio.

5 - Perfil profissional:

5.1 - Descrição geral:

Dinamizar e desenvolver o departamento e as atividades comerciais da empresa e os respetivos espaços de venda.

5.2 - Atividades principais:

a) Planear e realizar prospeção de mercado, global ou da sua zona de intervenção, recorrendo a diversas fontes de informação;

b) Gerir a organização e a animação do espaço de venda, promovendo, divulgando, expondo e repondo os produtos e ou informação e providenciando as condições ambientais adequadas de acordo com as técnicas para o efeito;

c) Elaborar relatórios sobre atividades comerciais, reportando as mesmas através dos canais hierárquicos definidos;

d) Gerir os serviços de pós-venda, apoiando o cliente ao nível do merchandising e informando-o sobre novos produtos e ou serviços e promoções;

e) Gerir a aplicação da legislação comercial em vigor;

f) Gerir os serviços de comercialização e de pós-venda;

g) Gerir as reclamações, bem como de outras situações posteriores à venda;

h) Elaborar estudos das necessidades do mercado de produtos e serviços;

i) Organizar e gerir a força de vendas: definir objetivos, estrutura e dimensão da força de vendas;

j) Elaborar estratégicas de comércio eletrónico e acompanhar os seus resultados.

6 - Referencial de competências:

6.1 - Conhecimentos:

a) Conhecimentos profundos em técnicas e recursos da expressão oral e escrita em língua materna;

b) Conhecimentos fundamentais em técnicas e recursos da expressão oral e escrita em línguas estrangeiras;

c) Conhecimentos fundamentais de métodos quantitativos;

d) Conhecimentos fundamentais dos sistemas e tecnologias de informação;

e) Conhecimentos especializados da organização do trabalho;

f) Conhecimentos especializados do comportamento das pessoas nas organizações;

g) Conhecimentos especializados de técnicas de gestão comercial;

h) Conhecimentos especializados de análise e gestão de custos;

i) Conhecimentos especializados em estudos de mercado;

j) Conhecimentos fundamentais e especializados em comportamento do consumidor;

k) Conhecimentos fundamentais de legislação comercial;

l) Conhecimentos fundamentais de economia;

m) Conhecimentos especializados de estratégias e técnicas de marketing;

n) Conhecimentos especializados de comunicação e publicidade;

o) Conhecimentos especializados de gestão da força de vendas;

p) Conhecimentos especializados de distribuição, transportes e organização do posto de venda;

q) Conhecimentos especializados de técnicas de negociação e venda;

r) Conhecimentos especializados de técnicas e ferramentas de comércio eletrónico.

6.2 - Aptidões:

a) Aplicar técnicas de comunicação oral e escrita na língua materna, controlando e adaptando essa comunicação às exigências da situação;

b) Aplicar técnicas de negociação e gerir eventuais conflitos;

c) Aplicar técnicas de comunicação oral e escrita numa língua estrangeira, adaptando a comunicação às exigências da situação;

d) Preparar e desenvolver campanhas de marketing;

e) Desenvolver estudos de mercado orientados para a atividade comercial da empresa;

f) Preparar e organizar um plano de marketing, incluindo o marketing digital;

g) Estruturar os processos de gestão comercial da força de vendas;

h) Aplicar os princípios da gestão integrada às atividades da gestão da força de vendas;

i) Propor melhorias nos processos de gestão comercial e da força de vendas;

j) Proceder ao planeamento e operacionalização dos procedimentos distribuição;

k) Estruturar e aceder a sistemas de informação de gestão comercial retirando informação útil aos processos de gestão comercial;

l) Aplicar a legislação adequada ao contexto da atividade comercial da empresa;

m) Aplicar os princípios da economia ajustados ao contexto comercial das empresas;

n) Utilizar as tecnologias de informação como suporte ao desenvolvimento de planos de marketing, estudos de mercado;

o) Utilizar métodos de análise e controlo de custos no apoio as atividades comerciais e de vendas

p) Utilizar métodos de cálculo como apoio ao desenvolvimento de tarefas relacionadas com as atividades comerciais;

q) Aplicar os métodos e as técnicas relacionadas com o comércio eletrónico no contexto do desenvolvimento das atividades comerciais da empresa;

r) Identificar e aplicar as técnicas de negociação e de venda.

6.3 - Atitudes:

a) Demonstrar capacidade de adaptação ao meio social e económico envolvente;

b) Demonstrar capacidade de adaptação à evolução dos procedimentos e das tecnologias;

c) Demonstrar capacidade para trabalhar em equipa;

d) Demonstrar flexibilidade adaptando-se a diferentes situações e contextos profissionais e evitando situações de conflito ou confronto;

e) Demonstrar capacidade de comunicação para diferentes públicos em contexto profissional;

f) Demonstrar capacidade analítica e pensamento lógico;

g) Demonstrar capacidade de gestão do tempo;

h) Demonstrar iniciativa na obtenção de soluções adequadas para a resolução de problemas concretos;

i) Demonstrar capacidade de gestão e organização do trabalho;

j) Demonstrar capacidades de autonomia.

7 - Estrutura curricular:

(ver documento original)

8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto-Lei 43/2014, de 18 de março):

Duas das seguintes:

Português;

Economia;

Matemática.

9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos:

(ver documento original)

10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso: 2015-2016.

11 - Plano de estudos:

(ver documento original)

310764011

Anexos

  • Extracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/3099671.dre.pdf .

Ligações deste documento

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

  • Tem documento Em vigor 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

    Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).

  • Tem documento Em vigor 2014-03-18 - Decreto-Lei 43/2014 - Ministério da Educação e Ciência

    Procede à criação e regulamentação de um ciclo de estudos superiores não conferente de grau académico, no âmbito do ensino politécnico, e determina a criação e composição de uma comissão de acompanhamento dos cursos técnicos superiores profissionais.

  • Tem documento Em vigor 2016-09-13 - Decreto-Lei 63/2016 - Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

    Cria o diploma de técnico superior profissional e procede à segunda alteração ao Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março, à quarta alteração ao Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, e à primeira alteração ao Decreto-Lei n.º 113/2014, de 16 de julho

Aviso

NOTA IMPORTANTE - a consulta deste documento não substitui a leitura do Diário da República correspondente. Não nos responsabilizamos por quaisquer incorrecções produzidas na transcrição do original para este formato.

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