Publica-se, nos termos do n.º 2 do 21.º do Decreto Lei 43/2014, de 18 de março, que, por meu despacho de 23 de julho de 2015, proferido ao abrigo do n.º 1 do referido artigo do mesmo diploma legal, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Serviços de Tecnologia Educativa pela Escola Superior de Educação de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
2 de agosto de 2016. - O DiretorGeral do Ensino Superior, Prof. Doutor João Queiroz.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior Instituto Politécnico de Castelo Branco - Escola Superior de Educação de Castelo Branco
2 - Curso técnico superior profissional T249 - Serviços de Tecnologia Educativa
3 - Número de registo R/Cr 283/2015
4 - Área de educação e formação 213 - Audiovisuais e Produção dos Media 209787664
5 - Perfil profissional 5.1 - Descrição geral Conceber, produzir e gerir recursos em espaços educativos específicos e apoiar atividades educativas em organizações, públicas ou privadas, no âmbito dos audiovisuais e produção dos media.
5.2 - Atividades principais a) Colaborar na implementação de atividades de ensino e aprendizagem, suportadas pela tecnologia educativa;
b) Gerir equipamentos diferenciados tendo em conta o contexto da sua rentabilização educativa, quer seja em ambiente curricular ou extracurricular;
c) Coordenar a catalogação de produtos educativos multimédia com base em critérios previamente definidos em bibliotecas e ou mediatecas, utilizando equipamentos e programas de informática adequados;
d) Gerir recursos e ou documentação em suporte digital, facilitando a sua utilização em espaços educativos diversificados;
e) Assegurar que os espaços educativos estejam em conformidade com as normas de qualidade, segurança e sustentabilidade;
f) Conceber e produzir conteúdos educativos multimédia, inserindo-se em equipas multidisciplinares.
6 - Referencial de competências 6.1 - Conhecimentos a) Conhecimentos fundamentais de tecnologia educativa;
b) Conhecimentos especializados de construção e utilização de recursos e técnicas multimédia na educação;
c) Conhecimentos especializados de pesquisa de literatura técnica e científica; multimédia;
d) Conhecimentos abrangentes de cultura e educação para os recursos
e) Conhecimentos especializados de interpretação de manuais, protocolos e outros documentos técnicos;
f) Conhecimentos abrangentes das normas nacionais e europeias de catalogação, armazenamentos e demais legislação aplicável à função específica;
g) Conhecimentos fundamentais de deontologia profissional;
h) Conhecimentos fundamentais de diferentes métodos de recolha e análise de dados; educativa;
i) Conhecimentos especializados de gestão de projetos de natureza
j) Conhecimentos factuais das normas de segurança no trabalho.
6.2 - Aptidões a) Aplicar metodologias de tecnologia educativa;
b) Criar, aplicar e avaliar recursos multimédia em contextos edu-c) Aplicar técnicas de pesquisa de informação relevante;
d) Analisar criticamente informação veiculada pelos media;
e) Identificar e implementar orientações de execução técnica existentes em vários suportes;
f) Aplicar normas nacionais e europeias de catalogação e de armazenamento e demais legislação aplicável no desempenho função específica;
g) Aplicar princípios deontológicos do perfil profissional;
h) Organizar dados com recurso a diferentes métodos de recolha e cativos;
i) Planear e implementar projetos de tecnologia em contextos edu-j) Aplicar técnicas e normas de segurança em diferentes espaços análise; cativos; educativos.
6.3 - Atitudes a) Demonstrar autonomia no cumprimento das tarefas que lhe estão
b) Demonstrar capacidade para o planeamento e gestão dos recursos
c) Demonstrar flexibilidade, adaptando-se a diferentes contextos
d) Demonstrar espírito crítico relativamente à informação veiculada incumbidas; multimédia na educação; profissionais; pelos media educativos;
e) Demonstrar capacidade de adaptação da linguagem aos interlocutores e ao contexto profissional;
f) Demonstrar capacidade de iniciativa na aplicação de normativos legais (nacional e europeu), em particular de natureza específica;
g) Demonstrar respeito pelos colegas e uma conduta sustentada em valores éticos;
h) Demonstrar capacidade para a organização e tratamento de dados;
i) Demonstrar capacidade de integração em grupos e equipas de trabalho no desenvolvimento de projetos;
j) Demonstrar capacidade de iniciativa e responsabilidade;
k) Demonstrar capacidade para a participação em projetos de desenvolvimento social e cultural da organização educativa.
7 - Estrutura curricular
8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto Lei 43/2014, de 18 de março) Uma das seguintes áreas:
Português Tecnologias de Informação e Comunicação Matemática
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso 2015-2016
11 - Plano de estudos de 25 de junho. n.º 107/2008, de 25 de junho. n.º 107/2008, de 25 de junho.
