Publica-se, nos termos do n.º 2 do 21.º do Decreto Lei 43/2014, de 18 de março, que, por meu despacho de 23 de julho de 2015, proferido ao abrigo do n.º 1 do referido artigo do mesmo diploma legal, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Sistemas Eletrónicos e Computadores, a ministrar pela Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal.
2 de agosto de 2016. - O DiretorGeral do Ensino Superior, Prof. Doutor João Queiroz.
1 - Instituição de ensino superior
ANEXO
Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Tecnologia de Setúbal
2 - Curso técnico superior profissional
T221 - Sistemas Eletrónicos e Computadores
3 - Número de registo R/Cr 305/2015
4 - Área de educação e formação
523 - Eletrónica e Automação
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral Analisar, projetar, construir, programar, instalar e gerir o ciclo de vida de sistemas eletrónicos e computadores.
5.2 - Atividades principais
a) Projetar, especificar, programar e produzir sistemas eletrónicos e
b) Desenvolver software para sistemas eletrónicos e computacomputadores; dores;
c) Planear e coordenar a realização de trabalhos de instalação e manutenção de sistemas eletrónicos e computadores;
d) Coordenar as atividades técnicocomerciais relativas a sistemas eletrónicos e computadores;
e) Gerir a melhoria contínua dos processos da empresa envolvidos no ciclo de vida do projeto, implementação e manutenção de sistemas eletrónicos e computadores (relativos a equipamentos, instalações e equipas).
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos fundamentais de matemática e inglês para o de-b) Conhecimentos especializados sobre a operação de circuitos e sempenho da profissão; componentes eletrónicos;
c) Conhecimentos especializados de projeto, implementação e ciclo de vida de sistemas eletrónicos e computadores;
d) Conhecimentos abrangentes dos princípios da gestão, do processo empreendedor e dos fatores conducentes a uma mudança organizacional pela via da inovação;
e) Conhecimentos especializados de programação de sistemas eletrónicos e computadores;
f) Conhecimentos especializados de redes de sistemas eletrónicos e de computadores (funcionamento, projeto, implementação e ciclo de vida).
6.2 - Aptidões
a) Aplicar o princípio de funcionamento de componentes eletrónicos de caráter analógico, digital e híbrido, de diferentes escalas de integração, com vista ao desenvolvimento de sistemas eletrónicos de complexidade superior;
b) Explorar as interfaces e protocolos de operação de componentes eletrónicos de modo a criar sistemas de complexidade superior;
c) Medir, diagnosticar e avaliar o comportamento de sistemas eletrónicos e computadores utilizando uma gama alargada de instrumentos de laboratório (de medida e de geração de sinais);
d) Conceber sistemas eletrónicos que tenham o comportamento de-sejado com base no princípio de funcionamento de uma gama variada de sensores e atuadores;
e) Explorar o modo de funcionamento de componentes eletrónicos de modo a que, preservando a funcionalidade desejada, o sistema resultante tenha um consumo de energia elétrica reduzido;
f) Aplicar as técnicas do “estado da arte” do projeto de sistemas eletrónicos (hardware e software) de modo a que estes tenham, de-sejavelmente, um comportamento robusto, autónomo e modificável remotamente;
g) Analisar e avaliar a constituição e operação de sistemas eletrónicos e computadores;
h) Programar sistemas eletrónicos e computadores usando linguagens de diferentes níveis de abstração;
i) Conceber e interpretar as topologias físicas e lógicas de redes de sistemas eletrónicos e computadores;
j) Instalar e configurar redes de sistemas eletrónicos e computadores;
k) Aplicar ferramentas informáticas específicas ao desenvolvimento de sistemas eletrónicos e computadores (desenho e simulação de circuitos e desenvolvimento de software);
l) Interpretar e analisar documentação técnica e apresentar soluções técnicas usando meios audiovisuais (línguas portuguesa e inglesa);
m) Avaliar a cadeia de valor e o impacto produzido pela implementação de sistemas eletrónicos e computadores em empresas e instituições.
6.3 - Atitudes logias;
a) Demonstrar capacidade para agir com ética, profissionalismo e sentido de responsabilidade;
b) Demonstrar capacidade para trabalhar de forma autónoma, individualmente e em equipa, assumindo uma postura colaborativa e assertiva;
c) Demonstrar capacidade de adaptação face à evolução das tecno-d) Demonstrar capacidade de iniciativa e possuir espírito crítico, conseguindo dar resposta a problemas técnicos correntes e imprevisíveis;
e) Demonstrar responsabilidade no cumprimento das normas técnicas e institucionais.
7 - Estrutura curricular
8 - Área relevante para o ingresso no curso (n.º 4 do artigo 11.º do Decreto Lei 43/2014, de 18 de março) Matemática
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso 2015-2016
11 - Plano de estudos de 25 de junho. n.º 107/2008, de 25 de junho. n.º 107/2008, de 25 de junho.
