Nomeação da Coordenadora do Gabinete de Garantia da Qualidade da Reitoria da Universidade de Lisboa
Tendo-me sido proposto pelo júri do procedimento concursal para o cargo de direção intermédia de 1.º grau, como Coordenadora do Gabinete de Garantia da Qualidade da Reitoria da Universidade de Lisboa, designo a Doutora Ana Paula Curado, para aquele cargo, em comissão de serviço, pelo período de três anos, renovável por iguais períodos de tempo, nos termos do n.º 8 do artigo 21.º da Lei 2/2004, de 15 de janeiro, republicada pela Lei 64/2011, de 22 de dezembro com efeitos a 26 de outubro de 2010.
Esta designação fundamenta-se no facto de a nomeada ser detentora do perfil indicado para o referido cargo, tomando como base não só o curriculum e experiência profissional, mas, sobretudo a motivação e o sentido crítico que demonstrou na entrevista a que foi sujeita.
A presente designação é fundamentada no perfil, capacidades, competências e experiência profissional demonstradas para o desempenho das funções inerentes ao cargo a prover, conforme se comprova pelo respetivo curriculum vitae publicado em anexo ao presente despacho.
28 de maio de 2012. - O Reitor da Universidade de Lisboa, Prof. Doutor António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa.
Nota Curricular
Nome: Ana Paula dos Reis Curado
Situação profissional
Técnica Superior na Reitoria da Universidade de Lisboa, desempenhando funções de coordenação do Gabinete de Garantia de Qualidade.
Professora Auxiliar Convidada do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Habilitações:
Doutoramento (Doctor of Philosophy) em Educação - Área de Administração e Supervisão, Universidade da Virginia, Curry School of Education. Dissertação concluída em maio 2000. Tradução publicada em 2002 pela Fundação Calouste Gulbenkian/Fundação para a Ciência e Tecnologia, com o título Política de avaliação de professores em Portugal. Um estudo de implementação.
Mestrado em Ciências da Educação pela Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia. Área: Educação e Desenvolvimento. Orientador: Professor Sérgio Grácio. Tese: A construção da identidade profissional dos professores do ensino secundário. Um estudo centrado em professores de Português, Matemática e Economia. 1994.
Licenciatura em Economia pelo Instituto Superior de Economia, Universidade Técnica de Lisboa - 1976.
Percurso profissional
Entre 2010 e 2012:
Coordenação interina do Gabinete de Garantia de Qualidade da Reitoria da UL.
Coordenação institucional do Projeto Gruntvig IDEAL - Identifier, Evaluer et Valider les acquis d'experience dans l'enseignement Superieur.
Membro do Conselho Científico para a Avaliação de Professores.
Membro do grupo de trabalho para o novo ciclo da avaliação externa de escolas.
Academic Expert na avaliação de Projetos Centralizados Comenius, Bruxelas, EACEA.
Membro da Comissão Científica do Mestrado e do Curso de pós-graduação em ensino de Economia e Contabilidade, IE, UL.
Entre 2007 e 2010:
Técnica Superior da Reitoria da Universidade de Lisboa, desempenhando funções de coordenação do Gabinete de Apoio ao Acesso e Creditação de Qualificações.
Representante da UL na Rede EUCEN - Rede de Universidades para a Formação ao Longo da Vida.
Avaliadora externa no Programa"Avaliação Externa de Escolas", a cargo da Inspeção-Geral da Educação (2006-2009).
Academic Expert na avaliação de Projetos Centralizados Comenius, Bruxelas, EACEA.
Entre 2005 e 2007
Requisição na Reitoria da Universidade de Lisboa:
Apoio à implementação do Processo de Bolonha;
Condução de estudos preliminares à construção de um "Observatório de Percursos Estudantis da Universidade de Lisboa".
Contratação como Academic Expert pela Comissão Europeia para fazer a avaliação de Projetos Comenius 2.1 (2006 e 2007) e para stakeholder do Programa Comenius, no que concerne as alterações a introduzir no Quadro Comunitário de Apoio 2007-2013.
Participação no Grupo de Trabalho para Avaliação de Escolas - fase piloto de avaliação externa
Entre 2002 e 2003
Coordenadora da formação de professores, na Direção-Geral da Administração Educativa, ME.
Representante de Portugal no Grupo Europeu de Peritos para a Melhoria da Qualidade da Formação de Professores e Formadores.
Representante de Portugal na rede ENTEP (Rede Europeia para as Políticas de Formação de Professores).
Entre e 2001 e 2002, 1996 e 1998 e 1991 e1994: ME, Instituto de Inovação Educacional
Coordenação do projeto de investigação Resultados Diferentes. Escolas de Qualidade Diferente?. Produto final: duas publicações editadas pelo IIE (2002).
Projeto de Investigação: Avaliação do desempenho e desenvolvimento profissional dos professores. Um estudo de Delphi. Publicação pelo IIE (2000)
Projetos de investigação:
Projeto educativo de escola: conceções e práticas; publicação (1996)
A participação da comunidade educativa na construção do currículo da escola secundária publicação (1996)
Entre 2000 e 2001: ME, Inspeção-Geral da Educação
Análise e tratamento dos dados relativos ao projeto Avaliação Integrada das Escolas. Elaboração do respetivo Relatório Nacional e Síntese de Resultados.
Gestora nacional do Projeto da OCDE - Estudo Internacional Sobre o Ensino Secundário - realizado no âmbito do programa Indicadores dos Sistemas de Ensino (INES) - Rede C. Elaboração do Relatório Nacional.
Entre 1998 e 2000: Equiparação a bolseira para efeitos de doutoramento, com bolsa da FCT - Praxis XXI
Doutoramento efetuado Universidade da Virginia, Curry School of Education, Estados Unidos da América
Assistant director do Center for the Study of Leadership and Ethics: 1) gestão corrente do centro; 2) organização de uma newsletter, 3) organização da Conferência de Charlottesville sobre Liderança e Ética, Charlottesville, Universidade da Virginia, 1999.
Entre 1994 e 1996: Macau, Direção de Serviços da Educação e Juventude
Elaboração de estudos de caracterização do sistema de ensino de Macau, nomeadamente: 1) Análise de conteúdo dos regulamentos internos dos estabelecimentos de ensino não superior; 2) Análise comparativa dos diferentes modelos de formação inicial de professores em Macau; 3) O sucesso escolar em Macau.
Apoio ao Gabinete da Subdiretora, no âmbito da produção de documentos legais, nomeadamente: 1) estatuto da condição docente; 2) regulamento jurídico do ensino profissional; 3) regulamento jurídico da formação de professores.
Entre 1987 e 1991: ME, Gabinete de Estudos e Planeamento
Coordenação da Equipa de Agentes Educativos.
Desenvolvimento do projeto Caracterização das atividades de formação contínua de professores. Produto final: 3 publicações editadas pelo GEP.
Entre 1975 e 1986: Professora do ensino secundário
Publicações e comunicações:
Diversas publicações e comunicações incidindo sobretudo sobre os temas da avaliação da qualidade no ensino superior, avaliação de professores e de escolas, desenvolvimento profissional dos professores, melhoria organizacional das escolas, e políticas de acesso, melhoria pedagógica e organizacional e creditação de qualificações informais no ensino superior.
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