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Despacho 6167/2010, de 7 de Abril

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Sumário

Licenciatura em Língua e Literaturas Europeias, variantes bilingues: major Português - minor Alemão, Espanhol, Francês e Inglês e major Inglês - minor Alemão, Espanhol, Francês, variante Inglês - monolingue - alterações ao mapa de organização do plano de estudos

Texto do documento

Despacho 6167/2010

Ao abrigo do disposto nos artigos 75.º a 80.º do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de Março, alterado e republicado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de Junho, e no artigo 37.º, n.º 2 dos Estatutos da Universidade do Minho, homologados pelo Despacho normativo 61/2008, publicados no DR, 2.ª série, n.º 236, de 5 de Dezembro de 2008.

Considerando o disposto no Despacho 2987/2010 (2.ª série), de 15 de Fevereiro, que adequa a Licenciatura em Língua e Literaturas Europeias, variantes bilingues: major Português - minor Alemão, Espanhol, Francês e Inglês e major Inglês - minor Alemão, Espanhol, Francês, variante Inglês - monolingue, devidamente registado pela Direcção-Geral do Ensino Superior sob o n.º R/B-AD-177/2006.

Sob proposta do Instituto de Letras e Ciências Humanas:

1 - São aprovadas as alterações ao mapa de organização do plano de estudos da Licenciatura em Língua e Literaturas Europeias, variantes bilingues: major Português - minor Alemão, Espanhol, Francês e Inglês e major Inglês - minor Alemão, Espanhol, Francês, variante Inglês - monolingue, nos termos constantes do anexo ao presente despacho e que dele faz parte integrante.

2 - O plano de estudos assim aprovado começa a vigorar no ano lectivo de 2010-2011.

Nesta data, as alterações aprovadas são comunicadas à Direcção-Geral do Ensino Superior, para os efeitos legalmente fixados.

Universidade do Minho, 10 de Março de 2010. - O Reitor, António M. Cunha.

ANEXO

Licenciatura em Língua e Literaturas Europeias, variantes bilingues: major Português - minor Alemão, Espanhol, Francês e Inglês e major Inglês - minor Alemão, Espanhol, Francês, variante Inglês - monolingue.

1 - Unidade orgânica: Instituto de Letras e Ciências Humanas.

2 - Ciclo de estudos: Licenciatura em Língua e Literaturas Europeias, variantes bilingues: major Português - minor Alemão, Espanhol, Francês e Inglês e major Inglês - minor Alemão, Espanhol, Francês, variante Inglês - monolingue.

3 - Grau ou diploma: licenciatura.

4 - Área científica predominante do ciclo de estudos: Línguas e Literaturas, em variantes bilingues ou em variante Inglês monolingue.

5 - Número de créditos necessário à obtenção do grau ou diploma: 180ECTS.

6 - Duração normal do ciclo de estudos: três anos (seis semestres).

7 - Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o ciclo de estudos se estruture:

Variante Inglês monolingue;

Variantes bilingues:

Major Português - minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol;

Major Inglês - minor Alemão, Francês ou Espanhol.

8 - Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma:

Variante bilingue: major Português minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol

QUADRO N.º 1.1

(ver documento original)

Variante bilingue: major Inglês minor Alemão, Francês ou Espanhol

QUADRO N.º 1.2

(ver documento original)

Variante Inglês - monolingue

QUADRO N.º 1.3

(ver documento original)

9 - Plano de estudos:

Universidade do Minho

Instituto de Letras e Ciências Humanas

Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias

Variante bilingue major Português, minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol

Plano de estudos: Português - Inglês

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 2.1

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.1.1

* No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Alemão

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 2.2

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.2.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Francês

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 2.3

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.3.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Espanhol

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 2.4

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.4.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Inglês

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 2.5

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.5.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Alemão

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 2.6

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.6.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Francês

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 2.7

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.7.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Espanhol

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 2.8

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.8.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Inglês

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 2.9

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.9.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Alemão

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 2.10

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.10.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Francês

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 2.11

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.11.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Espanhol

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 2.12

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.12.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Inglês

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 2.13

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.13.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Alemão

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 2.14

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.14.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Francês

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 2.15

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.15.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Espanhol

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 2.16

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.16.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Inglês

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 2.17

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.17.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Alemão

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 2.18

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.18.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Francês

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 2.19

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.19.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Espanhol

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 2.20

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.20.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Inglês

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 2.21

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.21.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Alemão

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 2.22

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.22.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Francês

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 2.23

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.23.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Português - Espanhol

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 2.24

(ver documento original)

QUADRO N.º 2.24.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Variante bilingue major Inglês, minor Alemão, Francês ou Espanhol

Plano de estudos: Inglês - Alemão

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 3.1

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.1.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Francês

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 3.2

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.2.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Espanhol

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 3.3

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.3.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Alemão

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 3.4

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.4.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Francês

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 3.5

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.5.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Espanhol

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 3.6

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.6.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Alemão

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 3.7

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.7.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Francês

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 3.8

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.8.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Espanhol

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 3.9

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.9.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Alemão

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 3.10

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.10.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Francês

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 3.11

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.11.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Espanhol

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 3.12

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.12.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Alemão

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 3.13

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.13.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Francês

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 3.14

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.14.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Espanhol

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 3.15

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.15.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Alemão

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 3.16

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.16.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Francês

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 3.17

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.17.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Plano de estudos: Inglês - Espanhol

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 3.18

(ver documento original)

QUADRO N.º 3.18.1

No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado

(ver documento original)

Variante Inglês - monolingue

1.º ano/1.º semestre

QUADRO N.º 4.1

(ver documento original)

1.º ano/2.º semestre

QUADRO N.º 4.2

(ver documento original)

2.º ano/3.º semestre

QUADRO N.º 4.3

(ver documento original)

2.º ano/4.º semestre

QUADRO N.º 4.4

(ver documento original)

3.º ano/5.º semestre

QUADRO N.º 4.5

(ver documento original)

3.º ano/6.º semestre

QUADRO N.º 4.6

(ver documento original)

Listagem das Opções LLC 1, LLC1-A, LLC1-B, LLC 2, LLC 3, LLC 4

QUADRO N.º 5

(ver documento original)

Listagem das Opções Tecnologias e Profissionalização 1 e 2

QUADRO N.º 6

(ver documento original)

203039641

Anexos

  • Extracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/1151450.dre.pdf .

Ligações deste documento

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

  • Tem documento Em vigor 1976-04-29 - Decreto-Lei 316/76 - Ministério da Educação e Investigação Científica

    Determina que as escolas de regentes agrícolas e respectivas secções passem a depender da Direcção-Geral do Ensino Superior.

  • Tem documento Em vigor 2005-02-22 - Decreto-Lei 42/2005 - Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior

    Aprova os princípios reguladores de instrumentos para a criação do espaço europeu de ensino superior.

  • Tem documento Em vigor 2005-03-15 - Decreto-Lei 67/2005 - Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior

    Regula o reconhecimento pelo Estado Português dos graus académicos conferidos na sequência da conclusão com êxito de um curso de mestrado «Erasmus Mundus» e a sua titulação.

  • Tem documento Em vigor 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

    Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).

  • Tem documento Em vigor 2008-06-25 - Decreto-Lei 107/2008 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

    Altera os Decretos-Leis n.os 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro, e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)

Aviso

NOTA IMPORTANTE - a consulta deste documento não substitui a leitura do Diário da República correspondente. Não nos responsabilizamos por quaisquer incorrecções produzidas na transcrição do original para este formato.

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