Aprovadas as alterações do curso técnico superior profissional em Programação Web, Dispositivos e Aplicações Móveis, a funcionar na Escola Superior de Tecnologia de Setúbal

Despacho 9017/2023

Sumário: Aprovadas as alterações do curso técnico superior profissional em Programação Web, Dispositivos e Aplicações Móveis, a funcionar na Escola Superior de Tecnologia de Setúbal.

De acordo com os artigos 40.º-S e 40.º-U do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro (Regime jurídico dos graus académicos e diplomas do ensino superior - RJGDES), foi submetido um pedido de registo de alteração do Curso Técnico Superior Profissional em Programação Web, Dispositivos e Aplicações Móveis (T189), pela Escola Superior de Tecnologia de Setúbal, do Instituto Politécnico de Setúbal, publicado como anexo ao Aviso 2919/2021, no Diário da República, 2.ª série, n.º 53 de 17 de março, tendo o mesmo sido deferido pela Direção Geral do Ensino Superior, com o número de registo de alteração R/Cr 183.2/2015, em 09 de agosto de 2023, sendo as alterações relativas à estrutura curricular, plano de estudos e corpo docente, conforme consta no Anexo.

Este despacho produz efeitos a partir do ano letivo 2023/24.

17 de agosto de 2023. - O Vice-Presidente do IPS, em regime de suplência, Prof. Doutor Pedro Ferreira.

Anexo

1 - Instituição de ensino superior: Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Tecnologia de Setúbal (3152).

2 - Curso Técnico Superior Profissional: Programação Web, Dispositivos e Aplicações Móveis (T189).

3 - Área de educação e formação: 481 - Ciências informáticas.

4 - Condições de Ingresso: Um dos seguintes conjunto de áreas: Matemática.

5 - Localidades de ministração: Setúbal.

6 - Número máximo de estudantes:

6.1 - A admitir em cada ano letivo: 29.

6.2 - Total de inscritos em simultâneo: 75.

7 - Perfil Profissional:

7.1 - Descrição Geral:

Planear, desenvolver e implementar soluções integradas contemplando vários tipos de dispositivos, móveis e fixos, considerando as suas interfaces de comunicação e alternativas de armazenamento de dados.

7.2 - Atividades Principais.

a) Realizar projetos de soluções integradas na área da comunicação, dispositivos e aplicações móveis onde os componentes de software dos diferentes sistemas envolvidos trocam informação entre si;

b) Desenvolver programas em plataformas com microcontroladores envolvendo a interligação a sensores;

c) Programar módulos de rede para implementar diferentes topologias de redes de sensores;

d) Programar dispositivos computacionais para agregação da informação recolhida dos módulos de rede de sensores e posterior comunicação para a internet;

e) Implementar, testar e depurar aplicações para dispositivos móveis;

f) Construir e manusear bases de dados relacionais e utilizar sistemas de gestão de bases de dados (SGBD);

g) Analisar, desenhar e desenvolver plataformas web (cliente/servidor);

h) Instalar e configurar redes de computadores de pequenas dimensões;

i) Instalar e configurar sistemas de comunicação sem fios;

j) Implementar mecanismos de segurança em sistemas de informação.

8 - Referencial de competências:

8.1 - Conhecimentos:

a) Conhecimentos abrangentes sobre sistemas de gestão de bases de dados relacionais;

b) Conhecimentos abrangentes sobre sistemas microcontrolados;

c) Conhecimentos fundamentais sobre o funcionamento de redes de computadores;

d) Conhecimentos fundamentais sobre segurança em sistemas de informação;

e) Conhecimentos abrangentes sobre redes de sensores;

f) Conhecimentos fundamentais dos princípios que regem a engenharia de software;

g) Conhecimentos abrangentes de programação web;

h) Conhecimentos fundamentais sobre abordagens para o desenho de interfaces;

i) Conhecimentos abrangentes de paradigmas e tecnologias de programação de dispositivos móveis;

j) Conhecimentos abrangentes de redes móveis e sem fios;

k) Conhecimentos abrangentes sobre programação orientada a objetos;

l) Conhecimentos fundamentais sobre internet das coisas;

m) Conhecimentos fundamentais sobre funções reais de variável real e cálculo diferencial e integral em R.

8.2 - Aptidões:

a) Instalar e manter mecanismos de segurança da rede e da informação;

b) Utilizar e programar sistemas microcontrolados;

c) Interpretar e produzir documentação técnica;

d) Propor soluções criativas para interfaces com o utilizador final;

e) Programar em diferentes ambientes de desenvolvimento;

f) Programar aplicações para dispositivos móveis;

g) Testar o funcionamento de software, identificar erros e implementar correções;

h) Instalar e configurar sistemas de comunicação sem fio;

i) Integrar diversas tecnologias na construção de sistemas de informação;

j) Desenhar e codificar algoritmos no desenvolvimento de aplicações de software;

k) Instalar e configurar redes de computadores de pequenas dimensões;

l) Testar o funcionamento de redes, identificar erros e implementar correções;

m) Identificar componentes, aplicações e desafios da internet das coisas;

n) Instalar, configurar e testar as soluções integradas desenvolvidas.

8.3 - Atitudes:

a) Agir com ética, profissionalismo e sentido de responsabilidade;

b) Demonstrar capacidade de integrar equipas de trabalho;

c) Demonstrar capacidade de adaptação face à evolução das tecnologias;

d) Demonstrar capacidade de iniciativa e proatividade;

e) Demonstrar capacidade de comunicação e relação interpessoal;

f) Demonstrar capacidade de gestão eficiente do tempo;

g) Demonstrar autonomia na resolução de problemas.

9 - Estrutura curricular:





10 - Plano de estudos:





Na coluna (2) indica-se a área de educação e formação de acordo com a Portaria 256/2005, de 16 de março.

Na coluna (3) indica-se a componente de formação de acordo com o constante no artigo 40.º-J do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro.

Na coluna (6) indicam-se as horas de contacto, de acordo com a definição constante do Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

Na coluna (7) indicam-se as horas de aplicação de acordo com o disposto no artigo 40.º-N do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro.

Na coluna (8) indicam-se as outras horas de trabalho de acordo com o constante no artigo 5.º do Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

Na coluna (8.1) indica-se o número de horas dedicadas ao estágio.

Na coluna (9) indicam-se as horas de trabalho totais de acordo com o constante no artigo 5.º do Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

Na coluna (10) indicam-se os créditos segundo o European Credit Transfer and Accumulation System (sistema europeu de transferência e acumulação de créditos), fixados de acordo com o disposto no Decreto-Lei 42/2005, de 22 de fevereiro, alterado pelo 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)">Decreto-Lei 107/2008, de 25 de junho.

316782904

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 1976-04-29 - Decreto-Lei 316/76 - Ministério da Educação e Investigação Científica

  Determina que as escolas de regentes agrícolas e respectivas secções passem a depender da Direcção-Geral do Ensino Superior.

• 2005-02-22 - Decreto-Lei 42/2005 - Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior

  Aprova os princípios reguladores de instrumentos para a criação do espaço europeu de ensino superior.

• 2005-03-15 - Decreto-Lei 67/2005 - Ministério da Ciência, Inovação e Ensino Superior

  Regula o reconhecimento pelo Estado Português dos graus académicos conferidos na sequência da conclusão com êxito de um curso de mestrado «Erasmus Mundus» e a sua titulação.

• 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).

• 2008-06-25 - Decreto-Lei 107/2008 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Altera os Decretos-Leis n.os 74/2006, de 24 de Março, 316/76, de 29 de Abril, 42/2005, de 22 de Fevereiro, e 67/2005, de 15 de Março, promovendo o aprofundamento do Processo de Bolonha no ensino superior, assim como uma maior simplificação e desburocratização de procedimentos no âmbito da autorização de funcionamento de cursos, introduzindo medidas que garantem maior flexibilidade no acesso à formação superior, criando o regime legal de estudante a tempo parcial, permitindo a frequência de disciplinas avuls (...)

• 2016-09-13 - Decreto-Lei 63/2016 - Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Cria o diploma de técnico superior profissional e procede à segunda alteração ao Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março, à quarta alteração ao Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, e à primeira alteração ao Decreto-Lei n.º 113/2014, de 16 de julho