Alteração do curso técnico superior profissional de Construção Civil e Obras Públicas, da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda, que passa a denominar-se Construção Sustentável

Despacho 10358/2022

Sumário: Alteração do curso técnico superior profissional de Construção Civil e Obras Públicas, da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda, que passa a denominar-se Construção Sustentável.

Considerando o disposto no artigo 40.º-U do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, sob proposta da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico da Guarda, foi aprovada a alteração da denominação, perfil profissional, referencial de competências, estrutura curricular e plano de estudos do curso técnico superior profissional de Construção Civil e Obras Públicas, registado com o número R/Cr 67/2020, a 07/05/2020, constante no Despacho 6644/2020, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 122, de 25 de junho. Esta alteração foi registada na Direção-Geral do Ensino Superior a 06/05/2022, com o número R/Cr 67.1/2020.

A alteração publicada em anexo ao presente despacho produz efeitos a partir do ano letivo 2022/2023.

3 de agosto de 2022. - O Presidente do Instituto Politécnico da Guarda, Prof. Doutor Joaquim Manuel Fernandes Brigas.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior: Instituto Politécnico da Guarda - Escola Superior de Tecnologia e Gestão (3092)

2 - Curso Técnico Superior Profissional: Construção Sustentável (T615)

3 - Área de educação e formação: 582 - Construção civil e engenharia civil

4 - Condições de Ingresso: Uma das seguintes áreas: Português; Matemática; Físico-Química

5 - Localidades de ministração: Guarda

6 - Número máximo de estudantes:

6.1 - A admitir em cada ano letivo: 30

6.2 - Total de inscritos em simultâneo: 84

7 - Perfil Profissional:

7.1 - Descrição Geral

Desenvolver atividades de orçamentação, planeamento, coordenação e fiscalização de obras, tendo como foco a otimização técnica e económica, a segurança e a sustentabilidade das construções, bem como participar na conceção e desenvolvimento de projetos.

7.2 - Atividades Principais

a) Colaborar no desenvolvimento de projetos de engenharia e arquitetura;

b) Participar na avaliação de custos de obra e na elaboração de orçamentos e propostas de concurso;

c) Coordenar a utilização de metodologias de avaliação e certificação da sustentabilidade na construção;

d) Planear e programar a execução de obras, propondo processos construtivos e otimização da implantação do estaleiro com vista a fortalecer a relação prazo, qualidade e custos;

e) Fiscalizar a execução de obras, bem como efetuar o controlo da qualidade dos materiais e processos construtivos;

f) Implementar e gerir, planos de segurança e saúde em estaleiros de obras;

g) Elaborar e implementar planos de gestão de resíduos da construção e demolição;

h) Gerir o sistema de controlo da qualidade e processos construtivos;

i) Coordenar a gestão da utilização, conservação e manutenção de edifícios;

j) Colaborar na determinação do desempenho energético dos edifícios e na análise e proposta de medidas de melhoria.

8 - Referencial de competências:

8.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos especializados sobre sustentabilidade, durabilidade e processos e técnicas de construção;

b) Conhecimento abrangente e especializado sobre eficiência energética e os instrumentos e estratégias bioclimáticas a aplicar no desenho de conceção;

c) Conhecimentos especializados das ferramentas e metodologias de avaliação e certificação da construção sustentável;

d) Conhecimentos especializados em segurança contra incêndios em edifícios;

e) Conhecimentos fundamentais de legislação e documentação normativa, relevante para a indústria da construção.

f) Conhecimentos especializados da estrutura, componentes e especialidades envolvidas no desenvolvimento de projetos de construção;

g) Conhecimentos especializados sobre planeamento e gestão de obras;

h) Conhecimentos abrangentes e especializados das principais características e propriedades dos materiais e eco materiais e das técnicas construtivas mais utilizadas na atividade de construção;

i) Conhecimentos especializados em segurança e saúde no trabalho;

j) Conhecimentos abrangentes ao nível da comunicação oral e escrita e comportamento das pessoas nas organizações.

8.2 - Aptidões

a) Interpretar e analisar as várias componentes dos projetos de diferentes especialidades;

b) Conceber e organizar mapas comparativos para análise de orçamentos de fornecedores e subempreiteiros, assim como no aproveitamento passivo dos recursos naturais;

c) Estimar percentagem de desperdício de materiais a aplicar;

d) Identificar as características específicas de cada intervenção e propor soluções construtivas mais adequadas para o uso racional de materiais;

e) Avaliar metodologias de eficiência energética e de conforto termo-acústico;

f) Identificar e propor materiais, soluções e sistemas alternativos mais sustentáveis;

g) Implementar planos de gestão dos resíduos na construção;

h) Planear e controlar a construção da obra, realizando e implementados planos de trabalhos;

i) Elaborar esquemas e desenhos de pormenor, a partir de elementos constantes dos projetos e de análise das situações específicas da obra;

j) Implementar e participar, na elaboração de planos de segurança e saúde para execução de obras.

8.3 - Atitudes

a) Demonstrar autonomia e iniciativa na implementação de soluções em obra e responsabilidade na gestão dos recursos;

b) Demonstrar capacidade de sistematização de procedimentos através de ferramentas informáticas;

c) Demonstrar capacidade de trabalhar em equipas multidisciplinares;

d) Demonstrar capacidade de preservação dos recursos naturais e do meio ambiente em geral;

e) Demonstrar capacidade de elaborar um sistema social garantindo emprego, segurança social e respeito e outras culturas;

f) Demonstrar a interligação de três grandes dimensões: a ambiental, a social e a económica;

g) Demonstrar flexibilidade na gestão de conflitos;

h) Demonstrar capacidade de adaptação a novas técnicas e materiais;

i) Demonstrar disponibilidade, cortesia e respeito pelos princípios éticos e deontológicos em contexto de trabalho.

9 - Estrutura curricular:



(ver documento original)



10 - Plano de estudos:



(ver documento original)



315585319

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).