Sumário: Regista a criação do curso técnico superior profissional de Desenvolvimento de Videojogos e Aplicações Multimédia da Escola Superior de Tecnologia e Gestão Jean Piaget do Instituto Politécnico Jean Piaget do Sul.
Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Desenvolvimento de Videojogos e Aplicações Multimédia, a ministrar pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão Jean Piaget do Instituto Politécnico Jean Piaget do Sul;
Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho 4443/2020, de 13 de abril:
Determino:
É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Desenvolvimento de Videojogos e Aplicações Multimédia da Escola Superior de Tecnologia e Gestão Jean Piaget do Instituto Politécnico Jean Piaget do Sul.
5 de maio de 2021. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Estabelecimento de ensino superior:
Instituto Politécnico Jean Piaget do Sul - Escola Superior de Tecnologia e Gestão Jean Piaget
2 - Curso técnico superior profissional:
T413 - Desenvolvimento de Videojogos e Aplicações Multimédia
3 - Número de registo:
R/Cr 32/2021
4 - Área de educação e formação:
481 - Ciências informáticas
5 - Perfil profissional:
5.1 - Descrição geral:
Analisar, conceber, planear e desenvolver, autonomamente ou no seio de uma equipa, produtos multimédia e ou jogos digitais integrados e interativos, para suportes fixos, móveis e web, através da utilização de tecnologias específicas.
5.2 - Atividades principais:
a) Conceber ou adaptar, de forma contextualizada, projetos de produtos e ou sistemas multimédia;
b) Planear e coordenar a conceção de produtos multimédia, interativos e multiplataforma;
c) Conceber guiões e storyboards para produtos audiovisuais e multimédia;
d) Digitalizar e editar sons, imagens e vídeos, utilizando ferramentas específicas;
e) Implementar animações e efeitos visuais 2D, fazendo uso de ferramentas específicas;
f) Modelar e animar objetos 3D, fazendo uso de ferramentas específicas;
g) Desenvolver atividades nas áreas do design de jogos, interfaces e animação 2D e 3D;
h) Programar, utilizando ferramentas de autor e linguagens adequadas;
i) Desenvolver, ao nível da conceção e planeamento, jogos digitais, aplicações e produtos e ou sistemas multimédia integrados e interativos, para media fixa, dispositivos móveis e web;
j) Desenvolver novos conceitos para jogos digitais.
6 - Referencial de competências:
6.1 - Conhecimentos:
a) Conhecimentos especializados acerca dos princípios, estratégias e suportes de comunicação;
b) Conhecimentos especializados de técnicas de captação, tratamento e otimização de imagem e som digital;
c) Conhecimentos especializados de técnicas de animação 2D e modulação 3D;
d) Conhecimentos especializados de Linguagens de Programação;
e) Conhecimentos técnicos especializados sobre construção de ambientes virtuais;
f) Conhecimentos especializados da metodologia de programação orientada a objetos;
g) Conhecimentos especializados acerca de motores e tecnologias para o desenvolvimento de jogos digitais;
h) Conhecimentos especializados sobre o desenho e desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis.
6.2 - Aptidões:
a) Identificar e selecionar os equipamentos e as tecnologias adequadas para conceber e desenvolver produtos multimédia;
b) Aplicar as tecnologias para conceber e produzir efeitos visuais, sonoros e vídeo;
c) Desenvolver e integrar conteúdos 2D e 3D, programando-os para a produção de um produto final estável e coerente;
d) Utilizar ferramentas tecnológicas diversificadas e adequadas ao desenvolvimento de ambientes virtuais;
e) Utilizar linguagens de programação, p.e. C, C++, C#, PHP, JAVA;
f) Compreender e aplicar teorias de game design, sistemas e interfaces em diferentes formatos de visualização;
g) Desenvolver sistemas web, integrando a perspetiva do cliente, do servidor e do utilizador;
h) Identificar e aplicar os aspetos teóricos e práticos para o desenho de aplicações multimédia.
6.3 - Atitudes:
a) Demonstrar capacidade de planificação e organização;
b) Demonstrar capacidade de iniciativa, autonomia e responsabilidade no desenvolvimento das funções e tarefas;
c) Demonstrar flexibilidade e capacidade de adaptação e inovação face diferentes pessoas, situações e contextos profissionais;
d) Estabelecer relações técnicas e funcionais com áreas adjacentes e complementares;
e) Demonstrar capacidade de pesquisa, análise e síntese;
f) Estabelecer relações de confiança com as diversas partes interessadas, pautando-se por uma postura responsável, íntegra, ética e colaborativa;
g) Revelar polivalência e resiliência;
h) Revelar espírito crítico, criatividade e capacidade de resolução de problemas.
7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:
Uma das seguintes:
Matemática
Tecnologias de Informação e Comunicação
8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso:
2021-2022
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Estrutura curricular
(ver documento original)
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
314429165
