Sumário: Regista a criação do curso técnico superior profissional de Multimédia e Artes Performativas, da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda.
Instruído e apreciado, nos termos do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, o pedido de registo da criação do curso técnico superior profissional de Multimédia e Artes Performativas, a ministrar pela Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda;
Ao abrigo do disposto no n.º 1 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, conjugado com o disposto na alínea g) do n.º 2 do Despacho 4443/2020, de 13 de abril:
Determino:
É registada, nos termos do anexo ao presente despacho, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Multimédia e Artes Performativas da Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto do Instituto Politécnico da Guarda.
30 de março de 2021. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior:
Instituto Politécnico da Guarda - Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto
2 - Curso técnico superior profissional:
T557 - Multimédia e Artes Performativas
3 - Número de registo:
R/Cr 13/2021
4 - Área de educação e formação:
213 - Áudiovisuais e Produção dos Media
5 - Perfil profissional:
5.1 - Descrição geral:
Conceber ações, eventos, recursos e projetos que estimulem a promoção e revitalização do património material e imaterial dos territórios, a partir de uma perspetiva multi e interdisciplinar que articule as áreas dos audiovisuais e do multimédia com as artes performativas.
5.2 - Atividades principais
a) Conceber recursos audiovisuais e multimédia vocacionados para o desenvolvimento de eventos;
b) Desenvolver atividades e projetos assentes numa perspetiva multi e interdisciplinar em articulação com diferentes áreas artísticas e tecnológicas;
c) Desenvolver ações no âmbito das tecnologias multimédia e das artes performativas com impacto na promoção do bem-estar das populações, por via do reforço das identidades e comunidades locais e regionais;
d) Conceber e executar produtos artísticos, culturais e multimédia;
e) Gerir os recursos das instituições com vista à produção e promoção de eventos;
f) Programar eventos recorrendo aos meios audiovisuais e multimédia, com vista à dinamização e revitalização do património material e imaterial dos territórios;
g) Coordenar ações de dinamização das instituições dando a conhecer as suas atividades às comunidades envolventes;
h) Conceber campanhas de promoção e divulgação do património artístico e cultural, com recurso a suportes audiovisuais e multimédia;
i) Conceber produtos e espetáculos multimédia e artísticos que respeitem os padrões éticos, deontológicos e as disposições normativas vigentes;
j) Gerir e promover eventos com recurso aos meios audiovisuais e multimédia.
6 - Referencial de competências:
6.1 - Conhecimentos:
a) Conhecimentos especializados ao nível da língua materna e da língua estrangeira;
b) Conhecimentos fundamentais na área da teoria e crítica de arte;
c) Conhecimentos especializados ao nível da promoção, dinamização e revitalização do património e dos territórios;
d) Conhecimentos especializados nos domínios dos audiovisuais e das tecnologias multimédia;
e) Conhecimentos especializados em luz, som e imagem;
f) Conhecimentos aprofundados na conceção e produção de eventos;
g) Conhecimentos especializados na gestão e promoção de eventos com recurso aos meios audiovisuais e multimédia;
h) Conhecimentos especializados das práticas de interpretação, encenação e criação artística;
i) Conhecimentos especializados do processo de criação e produção de espaços cénicos e ambientes imersivos;
j) Conhecimentos fundamentais de análise, diagnóstico, gestão, planeamento, implementação e avaliação de projetos;
k) Conhecimentos fundamentais de princípios éticos, deontológicos e das noções elementares de direito autoral.
6.2 - Aptidões:
a) Comunicar eficazmente em língua materna e língua estrangeira;
b) Reconhecer e identificar as principais correntes e movimentos estéticos e artísticos contemporâneos;
c) Identificar oportunidades e planear e implementar projetos de promoção do património material e imaterial e dos territórios;
d) Criar sinergias e colaborar com equipas multidisciplinares;
e) Conceber e produzir conteúdos e eventos nas artes do espetáculo e do multimédia;
f) Aplicar técnicas de interpretação, encenação e criação artística;
g) Conceber e produzir projetos performativos que integrem espaços cénicos e ambientes imersivos;
h) Aplicar técnicas de análise, diagnóstico, gestão, planeamento, implementação e avaliação de projetos;
i) Conceber soluções inovadoras para a resolução dos problemas que surjam na produção de espetáculos;
j) Aplicar princípios de ética, deontologia e do direito autoral no processo de criação artística e produção de conteúdos multimédia.
6.3 - Atitudes:
a) Demonstrar capacidades analíticas e interpretativas ao nível da comunicação oral e escrita em língua materna e estrangeira;
b) Demonstrar capacidade de adaptação às novas tendências e contextos na produção de espetáculos;
c) Demonstrar capacidade analítica e crítica ao nível dos conteúdos técnicos e estéticos dos elementos produzidos;
d) Demonstrar iniciativa na implementação de projetos orientados para a salvaguarda do património e das tradições existentes;
e) Demonstrar autonomia na organização, gestão e implementação de projetos de promoção do património material e imaterial e dos territórios;
f) Demonstrar autonomia no uso das ferramentas técnicas e tecnológicas no domínio dos audiovisuais e multimédia;
g) Demonstrar capacidades de liderança, coordenação, colaboração e motivação ao nível da criação e produção de conteúdos e eventos;
h) Demonstrar capacidades de liderança, coordenação, gestão e motivação ao nível da interpretação, encenação e criação artística para produzir projetos performativos que integrem espaços cénicos e ambientes imersivos;
i) Demonstrar aptidões para gerir relacionamentos interpessoais e conflitos de interesses;
j) Demonstrar capacidade de liderança, iniciativa, autonomia e sentido de responsabilidade na tomada de decisão e na resolução de problemas;
k) Demonstrar autonomia no uso de ferramentas de gestão, análise, implementação e avaliação de projetos;
l) Demonstrar capacidade para o desempenho de funções quadro ético, deontológico e legal da profissão.
7 - Áreas relevantes para o ingresso no curso:
Uma das seguintes:
Desenho; Economia; História; Matemática; Português; Artes; Línguas Estrangeiras; Ciências Sociais
8 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso:
2021-2022
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos:
(ver documento original)
10 - Estrutura curricular:
(ver documento original)
11 - Plano de estudos:
(ver documento original)
314167957
