Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 12 de setembro de 2017, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do mesmo artigo, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Desporto Equestre e Equinicultura da Escola Superior Agrária de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
6 de fevereiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico de Castelo Branco - Escola Superior Agrária de Castelo Branco
2 - Curso técnico superior profissional
T400 - Desporto Equestre e Equinicultura
3 - Número de registo
R/Cr 69/2017
4 - Área de educação e formação
621 - Produção Agrícola e Animal
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Gerir, organizar, elaborar as atividades inerentes à reprodução, criação e preparação de equinos para a prática de desporto e lazer, e integrar a equipe nas suas diversas vertentes desportivas, de trabalho e de lazer.
5.2 - Atividades principais
a) Elaborar planos conducentes a uma atividade empresarial individual agropecuária ou de atividades e formação equestres;
b) Gerir os objetivos de produção (quantitativos e qualitativos) de acordo com prioridades hierarquizadas;
c) Gerir as diversas ações no domínio da produção e ou utilização equina;
d) Gerir a instalação, produção e transporte de animais, nomeadamente tarefas de alimentação, higiene, sanidade e maneio reprodutivo da espécie equina;
e) Analisar e selecionar informação de ordem técnica, produtiva, administrativa e contabilística relativa à exploração ou empresa;
f) Organizar e integrar a equipa de equitação geral nas suas diversas vertentes desportivas (ensino, obstáculos, resistência equestre, equitação trabalho, hipoterapia e outras) e de lazer;
g) Elaborar, executar e supervisionar o plano anual de treino e de competição para o conjunto cavalo e ou cavaleiro organizando as diversas atividades e trabalho em equipa;
h) Elaborar plano de preparação e apresentação de animais em festivais ou outros eventos afins;
i) Elaborar plano de ferração de um equino, consoante o objetivo da sua utilização, e de prestação dos primeiros socorros.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos abrangentes sobre as várias atividades ligadas à equinicultura e utilização do cavalo em qualquer uma das fases da sua utilização e ou criação;
b) Conhecimentos abrangentes sobre enfermagem veterinária de equinos;
c) Conhecimentos especializados de higiene e segurança no trabalho;
d) Conhecimentos especializados de melhoramento genético a curto e longo prazo de forma a obter de uma forma consistente e progressiva uma melhoria e desempenho dos animais em função dos objetivos traçados;
e) Conhecimentos especializados sobre o bem-estar animal e todos os fatores que ponham em causa as liberdades do animal;
f) Conhecimentos específicos de gestão agrícola, coudelaria e centro hípico para de uma forma autónoma e integrada tirar o máximo rendimento da empresa;
g) Conhecimentos específicos de metodologias de criação e gestão de base de dados;
h) Conhecimentos específicos, sobre equitação geral, a cada uma das modalidades equestres em estudo;
i) Conhecimentos fundamentais sobre anatomia e fisiologia e seu controlo;
j) Conhecimentos profundos sobre produção animal e da sua multifuncionalidade.
6.2 - Aptidões
a) Aplicar a informação nas bases de dados;
b) Avaliar os possíveis impactes das técnicas de maneio aplicadas, sobre o bem-estar animal, respeitando a legislação em vigor;
c) Escolher os animais apropriados para as diferentes modalidades desportivas equestres;
d) Identificar necessidades de investimento e ou financiamento
e) Planear as tarefas inerentes à atividade, respeitando as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho;
f) Preparar e organizar um centro hípico e suas necessidades;
g) Preparar e organizar uma exploração de criação equinos e seus objetivos;
h) Realizar as tarefas decorrentes de uma enfermaria e especificamente de cavalos;
i) Realizar o maneio de uma eguada e seus produtos;
j) Realizar provas nas várias modalidades equestres, de acordo com o nível exigido no curso de treinador de grau I da FEP.
6.3 - Atitudes
a) Respeitar a gestão de bases de dados e realização de registos para a atividade desenvolvida;
b) Respeitar as normas de conduta nas instalações ligadas à atividade equestre;
c) Respeitar as normas de gestão de uma enfermaria;
d) Respeitar e estabelecer relações estáveis com os trabalhadores da exploração, clientes, fornecedores e outros prestadores de serviço;
e) Respeitar e garantir das condições de segurança, higiene e saúde no trabalho, de acordo com a legislação em vigor;
f) Respeitar o comportamento especifico do cavalo em todas as situações da sua utilização;
g) Respeitar o plano do maneio reprodutivo, de forma autónoma ou sob supervisão;
h) Respeitar os períodos de cobrição com todas as ações que daí decorrem;
i) Respeitar prioridades de investimento e de desenvolvimento de projetos;
j) Respeitar um processo de produção que respeite o bem-estar animal.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Área relevante para o ingresso no curso
A seguinte:
Biologia
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2017-2018
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
311203947
