Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 11 de julho de 2017, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do mesmo artigo, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Design e Desenvolvimento do Produto da Escola Superior de Tecnologia de Abrantes do Instituto Politécnico de Tomar.
5 de fevereiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Instituição de ensino superior
Instituto Politécnico de Tomar - Escola Superior de Tecnologia de Abrantes
2 - Curso técnico superior profissional
T389 - Design e Desenvolvimento do Produto
3 - Número de registo
R/Cr 53/2017
4 - Área de educação e formação
521 - Metalurgia e Metalomecânica
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Desenvolver atividades na área do design e desenvolvimento de produto, colaborando nas fases de conceção, projeto, planeamento, detalhe, teste e apresentação de novos produtos, integrando conhecimentos de princípios de design, materiais e tecnologias.
5.2 - Atividades principais
a) Colaborar no projeto de design e desenvolvimento de produto;
b) Implementar e materializar ideias para novos produtos;
c) Criar e desenvolver soluções para problemas inerentes ao desenvolvimento de produto;
d) Planear e realizar documentação técnica para o fabrico e operação de produtos industriais;
e) Desenvolver maquetes, modelos e protótipos para desenvolvimento, teste e apresentação de produto;
f) Desenvolver produtos através de tecnologias de fabrico convencional e de controlo numérico computorizado (CNC);
g) Planear o desenvolvimento de produto tendo em conta a análise e interpretação de dossiers técnicos, desenhos, normas e especificações.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimento abrangente de materiais, processos de fabrico, equipamentos e ferramentas associadas;
b) Conhecimento especializado de elementos de documentação técnica para fabrico e operação com um produto;
c) Conhecimento especializado de métodos para desenvolvimento, teste e validação de conceitos e produtos;
d) Conhecimento especializado de protótipos e outras ferramentas para apresentação de produtos;
e) Conhecimento especializado de técnicas de modelação 3D de peças sólidas e superfícies complexas;
f) Conhecimento especializado de técnicas de representação gráfica, incluindo ferramentas manuais e informáticas para esse fim, símbolos e normas aplicáveis;
g) Conhecimento fundamental da metodologia de projeto e de práticas de compreensão e expressão escrita e oral, nas línguas materna e inglesa;
h) Conhecimento fundamental de estruturas e de componentes e elementos mecânicos de ligação e transmissão de movimento;
i) Conhecimento fundamental de metodologias e ferramentas de projeto design e desenvolvimento de produto;
j) Conhecimento fundamental de processos de fabrico de comando numérico, sua programação, equipamentos e ferramentas.
6.2 - Aptidões
a) Executar desenhos para a apresentação, exploração e representação gráfica de ideias e conceitos de produtos;
b) Avaliar as consequências de implementação de uma ideia no desenvolvimento de um novo produto;
c) Dominar métodos e técnicas de pesquisa, registo e tratamento da informação em língua materna e inglesa;
d) Executar e modificar modelos CAD - Computer Aided Design 3D;
e) Gerir tarefas no âmbito do processo de design e desenvolvimento de produto;
f) Interpretar e elaborar desenhos técnicos;
g) Planear e executar maquetes, modelos e protótipos;
h) Propor modificações em produtos tendo em vista a sua melhoria;
i) Propor soluções criativas para problemas abstratos no âmbito do projeto de desenvolvimento de produto;
j) Selecionar e utilizar diferentes ferramentas de teste e análise de produto;
k) Selecionar materiais e componentes de acordo com requisitos técnicos de um produto, requisitos de qualidade e quantidade de produção;
l) Utilizar, preparar e programar equipamentos de produção de comando numérico.
6.3 - Atitudes
a) Demonstrar autonomia e capacidade de raciocínio e abstração na resolução de problemas;
b) Demonstrar flexibilidade, adaptando-se a diferentes situações e contextos profissionais (nomeadamente interculturais);
c) Demonstrar iniciativa, responsabilidade e espírito de liderança;
d) Demonstrar interesse pela aprendizagem contínua e pelo avanço tecnológico;
e) Demonstrar organização e planeamento de trabalho de forma metódica em função dos meios humanos e materiais, do tempo e dos objetivos definidos;
f) Demonstrar responsabilidade e confiança na tomada de decisões;
g) Demonstrar sentido empreendedor e análise critica de informações, adquirindo assim um grau de autonomia pessoal e socialmente dignificante;
h) Evitar situações de conflito ou confronto e adaptar a linguagem às características dos interlocutores;
i) Promover hábitos de trabalho individual e em grupo, com sentido de responsabilidade, tolerância e respeito pela diferença;
j) Saber argumentar e comunicar informações, ideias, problemas e soluções, tanto a públicos constituídos por especialistas como por não especialistas.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso
Uma das seguintes:
Desenho
Geometria Descritiva
Matemática
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2017-2018
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
311200333
