Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 19 de junho de 2017, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do mesmo artigo, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Qualidade e Segurança Alimentar da Escola Superior de Tecnologia do ISLA - Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia.
5 de fevereiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.
ANEXO
1 - Estabelecimento de ensino superior
ISLA - Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia - Escola Superior de Tecnologia
2 - Curso técnico superior profissional
T229 - Qualidade e Segurança Alimentar
3 - Número de registo
R/Cr 23/2017
4 - Área de educação e formação
541 - Indústrias Alimentares
5 - Perfil profissional
5.1 - Descrição geral
Planear, implementar, auditar e promover a melhoria contínua dos sistemas de segurança e controlo da qualidade alimentar numa organização, em conformidade com os referenciais normativos e legislação aplicável.
5.2 - Atividades principais
a) Planear e organizar o trabalho a realizar nas áreas da preparação, transformação e conservação dos produtos alimentares, tendo em conta os critérios higio-sanitários e da qualidade dos produtos;
b) Interpretar análises e ou ensaios físico-químicos e microbiológicos em diferentes tipos de produtos alimentares, utilizando os equipamentos e os procedimentos adequados;
c) Elaborar, implementar e gerir o sistema de garantia da segurança e qualidade da produção, transporte e ou comercialização de produtos alimentares;
d) Realizar auditorias higio-sanitárias e de avaliação de implementação de HACCP (Hazard analysis and Critical Control Points);
e) Realizar auditorias de avaliação de implementação de sistemas de gestão da segurança alimentar (ISO 22000);
f) Diagnosticar necessidades de formação em matéria de segurança e qualidade alimentar;
g) Implementar métodos de controlo de qualidade alimentar;
h) Elaborar e implementar planos de gestão de resíduos alimentares;
i) Elaborar e coordenar o programa de auditorias para a determinação da eficácia do sistema de gestão;
j) Acompanhar as entidades certificadoras e ou auditorias externas no processo de certificação;
k) Elaborar relatórios de auditorias e de intervenções sobre desvios ou anomalias detetadas e resultados alcançados.
6 - Referencial de competências
6.1 - Conhecimentos
a) Conhecimentos especializados de auditorias de sistema de gestão e segurança alimentar;
b) Conhecimentos especializados de ferramentas e pressupostos da qualidade;
c) Conhecimentos especializados de gestão de resíduos alimentares;
d) Conhecimentos especializados de higiene e segurança alimentar;
e) Conhecimentos especializados de implementação e manutenção de sistemas HACCP;
f) Conhecimentos especializados de legislação e certificação alimentar;
g) Conhecimentos especializados de sistema de gestão e segurança alimentar;
h) Conhecimentos fundamentais de língua inglesa;
i) Conhecimentos fundamentais de língua portuguesa;
j) Conhecimentos fundamentais de matemática e estatística;
k) Conhecimentos fundamentais de tecnologias de informática.
6.2 - Aptidões
a) Elaborar documentação técnica e específica dos sistemas HACCP e de segurança alimentar;
b) Elaborar e aplicar listas de verificação de conformidade normativa e legislativa;
c) Elaborar processos e indicadores de medição e monitorização;
d) Identificar as melhores opções estratégicas nos mais diversos contextos e situações da gestão da segurança e qualidade alimentar;
e) Pesquisar e aplicar a legislação, regulamentos e normas inerentes aos diferentes setores específicos de intervenção;
f) Planear, coordenar e promover as etapas da implementação do sistema HACCP e sistema de gestão da segurança alimentar;
g) Utilizar ferramentas e método de controlo da qualidade;
h) Utilizar técnicas de auditoria a sistemas de gestão;
i) Utilizar técnicas de desenvolvimento e implementação de programas de melhoria associados à segurança e qualidade alimentar;
j) Utilizar terminologia e conceitos base de segurança e qualidade alimentar, quer em língua portuguesa, quer em língua inglesa.
6.3 - Atitudes
a) Adaptar-se às evoluções técnicas e metodológicas;
b) Adotar comportamentos de estabilidade emocional e resistência ao stresse;
c) Agir em função de princípios de tolerância e cooperação;
d) Comunicar com interlocutores diferenciados, facilitando o relacionamento interpessoal a nível interno e externo;
e) Demonstrar capacidade de cumprimento de prazos, horários e procedimentos predefinidos;
f) Demonstrar capacidade de gerir equipas de trabalho, demonstrando liderança e assegurando os níveis de responsabilidade e de motivação dos colaboradores;
g) Demonstrar confiança nos processos de tomada de decisão e de avaliação;
h) Demonstrar espírito crítico, adaptabilidade e flexibilidade a novas situações;
i) Demonstrar pró-atividade, assertividade e orientação para resultados;
j) Demonstrar sentido de organização e planificação.
7 - Estrutura curricular
(ver documento original)
8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso
Uma das seguintes:
Biologia
Matemática
Português
9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos
(ver documento original)
10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso
2017-2018
11 - Plano de estudos
(ver documento original)
311174788