Aprova, e publica em anexo, os modelos de "certificado de competências digitais", de "certificado de competências pedagógicas e profissionais com TIC" e de "certificado de competências avançadas com TIC na educação".

Despacho 27495/2009

A Portaria 731/2009, de 7 de Julho, criou o sistema de formação e de certificação de competências TIC para docentes, previsto na Resolução do Conselho de Ministros n.º 137/2007, de 18 de Setembro, que aprovou o Plano Tecnológico da Educação.

O presente despacho procede, de acordo com a referida portaria, à aprovação dos modelos de certificados de competências TIC.

Assim:

Ao abrigo do disposto no n.º 3 do artigo 7.º da Portaria 731/2009, de 7 de Julho,

determina-se:

1 - Aprovar os modelos de "certificado de competências digitais", de "certificado de competências pedagógicas e profissionais com TIC" e de "certificado de competências avançadas com TIC na educação", constantes nos Anexos I a III ao presente despacho

conjunto, e que dele são parte integrante.

Data: 02 de Outubro de 2009. - Nome: João Trocado da Mata, Cargo: director-geral do GEPE. - Nome: Jorge Sarmento Morais, Cargo: director-geral da DGRHE. - Nome: Joana Maria Leitão Brocardo, Cargo: directora-geral da DGIDC.

ANEXO I

Modelo do "certificado em competências digitais", de acordo com o n.º 3 do artigo 7.º

da Portaria 731/2009, de 7 de Julho:

(ver documento original)

ANEXO II

Modelo do "certificado de competências pedagógicas e profissionais com TIC", de acordo com o n.º 3 do artigo 7.º da Portaria 731/2009, de 7 de Julho:

(ver documento original)

ANEXO III

Modelo do "certificado de competências avançadas com TIC na educação", de acordo com o n.º 3 do artigo 7.º da Portaria 731/2009, de 7 de Julho:

(ver documento original)

202698851

Este documento liga ao seguinte documento (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 2009-07-07 - Portaria 731/2009 - Ministério da Educação

  Cria o sistema de formação e de certificação em competências TIC (tecnologias de informação e comunicação) para docentes em exercício de funções nos estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básicos e secundário.