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Despacho 13273/2009, de 5 de Junho

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Sumário

Nomeação, em regime de comissão de serviço, na categoria de professor titular da Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico do Fundão, no grupo de recrutamento 350 - Espanhol

Texto do documento

Despacho 13273/2009

De forma a dar cumprimento ao despacho da directora regional-adjunta de Educação do Centro de 22 de Maio de 2009;

Considerando o estabelecido no artigo 24.º do Decreto-Lei 200/2007, no que respeita ao provimento transitório em lugar a desempenhar por professor titular;

Considerando ainda o disposto no despacho 7465/2008, de 13 de Março, alterado pelo despacho 32 048/2008, de 16 de Dezembro:

No uso das competências que me estão atribuídas, nomeadamente pelo artigo 24.º do Decreto-Lei 200/2007, nomeio, em regime de comissão de serviço, na categoria de professor titular, para o exercício de funções de avaliador de docentes do grupo de recrutamento 350 (Espanhol), do Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve da Covilhã, o professor Ricardo Miguel Duarte Gaspar, professor do quadro de nomeação definitiva, do grupo de recrutamento 350 desta escola.

A presente nomeação produz efeitos a partir de 25 de Maio de 2009, até ao final do período de avaliação definido no Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve.

29 de Maio de 2009. - O Presidente da Comissão Administrativa Provisória, Estêvão Gouveia Lopes.

201857747

Anexos

  • Extracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/1410120.dre.pdf .

Ligações deste documento

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

  • Tem documento Em vigor 2007-05-22 - Decreto-Lei 200/2007 - Ministério da Educação

    Estabelece o regime do primeiro concurso de acesso para lugares da categoria de professor titular da carreira dos educadores de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário.

Aviso

NOTA IMPORTANTE - a consulta deste documento não substitui a leitura do Diário da República correspondente. Não nos responsabilizamos por quaisquer incorrecções produzidas na transcrição do original para este formato.

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