Alteração ao registo do curso técnico superior profissional de Produção Artística para a Conservação e Restauro

Despacho 429/2023

Sumário: Alteração ao registo do curso técnico superior profissional de Produção Artística para a Conservação e Restauro.

Alteração ao registo do Curso Técnico Superior Profissional de Produção Artística para a Conservação e Restauro

Em cumprimento do disposto nos n.os 6 e 7 do artigo 40.º-U do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 65/2018, de 16 de agosto e do despacho da Senhora Subdiretora-Geral do Ensino Superior, de 14 de abril de 2022, faz-se saber que o Curso Técnico Superior Profissional em Produção Artística para a Conservação e Restauro, registado com o número R/Cr 66/2014, foi alterado de acordo com o Registo n.º R/Cr 66.1/2014, procedendo-se à republicação da estrutura curricular e do plano de estudos, com as alterações que lhe foram introduzidas.

15 de dezembro de 2022. - O Presidente do Instituto Politécnico de Tomar, Doutor João Paulo Pereira de Freitas Coroado.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior: Instituto Politécnico de Tomar - Escola Superior de Tecnologia de Tomar (3242).

2 - Curso Técnico Superior Profissional: Produção Artística para a Conservação e Restauro (T055).

3 - Área de educação e formação: 215 - Artesanato.

4 - Condições de Ingresso: Uma das seguintes áreas: Desenho; Português.

5 - Localidades de ministração: Tomar; Sintra.

6 - Número máximo de estudantes:

6.1 - A admitir em cada ano letivo: 60;

6.2 - Total de inscritos em simultâneo: 130.

7 - Perfil Profissional:

7.1 - Descrição geral:

Estudar os contextos histórico artísticos, os materiais e as técnicas de produção artística e o desenvolvimento de projetos de produção artística para as várias áreas da conservação e do restauro, recorrendo a diferentes técnicas, passando pelas fases da conceção, da organização, da produção e da divulgação.

7.2 - Atividades principais:

a) Realizar trabalhos de enquadramento estilístico das principais manifestações artísticas;

b) Realizar trabalhos sobre o enquadramento das técnicas de produção e dos materiais que constituem os principais bens culturais móveis e integrados;

c) Realizar trabalhos de identificação sobre os principais mecanismos de alteração dos materiais que constituem os bens culturais móveis e integrados;

d) Realizar trabalhos de levantamento e identificação de bens culturais móveis e integrados;

e) Realizar registos gráficos e fotográficos de bens culturais móveis e integrados;

f) Executar projetos de produção artística aplicados à conservação e ao restauro mediante a orientação de um conservador-restaurador;

g) Criar e desenvolver projetos de produção artística de forma autónoma;

h) Elaborar relatórios ou memórias descritivas dos trabalhos executados, quer sejam aplicados à conservação e ao restauro de bens culturais móveis ou imóveis, quer sejam de criação própria;

i) Conceber e desenvolver ações de divulgação que promovam a atividade de produção artística e artesanal;

j) Gerir e organizar as diversas fases do processo de produção e do espaço oficinal, incluindo a aquisição de materiais e de equipamentos e a sua manutenção.

8 - Referencial de competências:

8.1 - Conhecimentos:

a) Conhecimentos sobre os principais estilos artísticos e o ambiente cultural em que se desenvolveram;

b) Conhecimentos profundos sobre os materiais e as técnicas de produção dos principais bens culturais móveis e integrados;

c) Conhecimentos fundamentais sobre as principais causas que motivam a degradação dos bens culturais móveis e integrados;

d) Conhecimentos das ferramentas de levantamento e de identificação de bens culturais móveis e integrados;

e) Conhecimentos das ferramentas de registo gráfico e fotográfico de bens culturais móveis e integrados;

f) Conhecimentos profundos sobre as técnicas de produção artística abordadas e o modo de execução;

g) Conhecimentos profundos sobre as características e as propriedades dos materiais usados nas diversas técnicas de produção abordados;

h) Conhecimentos especializados sobre a criação e o desenvolvimento de projetos de produção artística e de acabamento;

i) Conhecimentos fundamentais sobre ferramentas de divulgação e de comunicação da sua atividade;

j) Conhecimentos especializados sobre ferramentas de gestão, de administração e de manutenção do espaço oficinal.

8.2 - Aptidões:

a) Avaliar as necessidades de recursos materiais e humanos para um determinado projeto de intervenção;

b) Planear e organizar as diferentes fases da intervenção;

c) Identificar e selecionar os melhores materiais e técnicas para uma determinada intervenção no âmbito de uma intervenção de conservação e de restauro;

d) Coordenar as atividades de produção artística para a conservação e restauro e propor soluções técnicas face à solicitação do responsável da intervenção;

e) Propor soluções técnicas para a execução das intervenções em fase de projeto e de intervenção;

f) Aplicar técnicas de produção artística em contextos de intervenção de conservação e de restauro;

g) Desenvolver produtos com valor artístico de relevo e diferenciadores da atividade artesanal;

h) Propor projetos de valorização e de dinamização cultural assentes nas técnicas de produção artística em função das realidades culturais da região;

i) Organizar projetos artísticos inovadores conciliando as técnicas tradicionais de produção artística e os recursos atuais para a produção contemporânea;

j) Organizar e gerir o trabalho em oficina e em contexto de obra.

8.3 - Atitudes:

a) Demonstrar capacidade de comunicação e de interpretação;

b) Demonstrar capacidade de adaptação à integração em equipas multidisciplinares;

c) Demonstrar capacidade de liderança para a implementação dos projetos;

d) Demonstrar capacidade para a resolução de situações adversas e inesperadas;

e) Demonstrar flexibilidade e capacidade de estabelecer relações cordiais entre colegas e clientes;

f) Demonstrar capacidade criativa e facilidade na resolução de problemas técnicos;

g) Demonstrar autonomia na tomada de decisão e na execução dos trabalhos;

h) Demonstrar responsabilidade e iniciativa;

i) Demonstrar capacidade para inovar e empreender novos projetos;

j) Demonstrar capacidade de organização e de planeamento dos trabalhos e de recursos humanos.

9 - Estrutura curricular:



(ver documento original)



10 - Plano de estudos:



(ver documento original)



315973755

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).

• 2018-08-16 - Decreto-Lei 65/2018 - Presidência do Conselho de Ministros

  Altera o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior