Alteração do curso técnico superior profissional (ACTeSP-243) de Desenvolvimento de Produtos Multimédia do Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior de Educação de Bragança

Despacho 13553/2022

Sumário: Alteração do curso técnico superior profissional (ACTeSP-243) de Desenvolvimento de Produtos Multimédia do Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior de Educação de Bragança.

De acordo com o disposto no Artigo 40.º-U do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na sua redação atual, considerando o deferimento do pedido efetuado de registo de alteração do curso técnico superior profissional (ACTeSP-243), de Desenvolvimento de Produtos Multimédia do Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior de Educação de Bragança, procede-se à publicação da alteração dos elementos caracterizadores do curso, registada com o número R/Cr 233.2/2015 de 05/08/2022 na Direção-Geral do Ensino Superior.

14 de novembro de 2022. - O Presidente, Orlando Isidoro Afonso Rodrigues.

ANEXO

1 - Instituição de ensino superior: Instituto Politécnico de Bragança - Escola Superior de Educação de Bragança (3042)

2 - Curso Técnico Superior Profissional: Desenvolvimento de Produtos Multimédia (T051)

3 - Área de educação e formação: 213 - Áudio-Visuais e Produção dos Media

4 - Condições de Ingresso: Uma das seguintes áreas: Português; Matemática; Multimédia

5 - Localidades de ministração: Mogadouro; Bragança

6 - Número máximo de estudantes:

6.1 - A admitir em cada ano letivo: 40

6.2 - Total de inscritos em simultâneo: 90

7 - Perfil profissional

7.1 - Descrição geral

Conceber, planificar e produzir soluções de informação e comunicação aplicando princípios e práticas decorrentes das teorias do design e das tecnologias multimédia mais atuais, tendo em vista os interesses específicos da organização e ou dos clientes.

7.2 - Atividades principais

a) Planificar, conceber e executar projetos e propostas de sistemas e produtos multimédia;

b) Coordenar recursos humanos e materiais na execução de processos de produção multimédia;

c) Conceber, produzir e modificar pequenos programas;

d) Conceber e executar guiões e storyboards para produtos audiovisuais e multimédia;

e) Planificar, desenhar e desenvolver sites web;

f) Conceber e produzir interfaces para sistemas de e-learning, comércio eletrónico, portais e intranets;

g) Conceber imagens para projetos de design gráfico e aplicar estratégias de otimização do design de interfaces na construção de suportes multimédia;

h) Conceber, modelar e animar objetos 2D e 3D.;

i) Desenvolver estratégias de marketing para plataformas diversificadas;

j) Desenhar e executar bases de dados.

8 - Referencial de competências

8.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos abrangentes de português e de inglês;

b) Conhecimentos abrangentes das configurações de hardware e de sistemas operativos mais indicadas para as distintas soluções multimédia;

c) Conhecimentos abrangentes das características das distintas aplicações informáticas e ou multimédia disponíveis no mercado;

d) Conhecimentos abrangentes de design, de comunicação gráfica, de publicidade e marketing;

e) Conhecimento abrangente de diferentes tipos de linguagens de programação;

f) Conhecimento especializado dos princípios de conceção, de design e de otimização de conteúdos;

g) Conhecimento especializado das diferentes técnicas de captação, de armazenamento e de otimização de imagem e de som digitais;

h) Conhecimento especializado dos princípios e de técnicas de edição e de pós-produção de vídeo e de áudio;

i) Conhecimento abrangente das técnicas de modelação e de animação 2D e 3D;

j) Conhecimento especializado das linguagens de programação multimédia;

k) Conhecimento especializado de princípios e de técnicas de desenho e de construção de páginas e ou de sites web;

l) Conhecimentos abrangentes dos princípios de planificação e de gestão de projetos multimédia;

m) Conhecimentos abrangentes dos normativos legais nacionais e internacionais fundamentais, nomeadamente no que respeita a questões éticas, de proteção de dados e de direitos de autor.

8.2 - Aptidões

a) Identificar e selecionar algoritmos operacionais que permitam resolver questões concretas de implementação de soluções multimédia;

b) Analisar problemas concretos e selecionar as soluções multimédia mais adequadas à sua resolução;

c) Identificar e selecionar os recursos mais adequados para conceber e desenvolver produtos multimédia específicos;

d) Preparar e ou planificar aplicações multimédia capazes de responder aos diferentes problemas encontrados;

e) Selecionar e aplicar as linguagens de programação mais adequadas à solução de problemas multimédia específicos;

f) Avaliar solução multimédia ponderando interesses de organização e ou de clientes e utilizador finais;

g) Captar e tratar imagem e som digital nas diferentes fases do processo (produção e pós-produção);

h) Produzir animações multimédia;

i) Avaliar e selecionar estratégias de otimização do design de interfaces para distintos suportes multimédia.

j) Propor, implementar e atualizar sistemas de bases de dados para gestão de informação de sites web;

k) Criar soluções multimediáticas respeitando o regime jurídico nacional e internacional aplicável nomeadamente no que respeita a questões de direitos de autor e de proteção de dados;

l) Avaliar, de forma autónoma, problemas supervenientes de caráter profissional e propor e ou aplicar soluções de forma rápida e eficaz.

8.3 - Atitudes

a) Demonstrar capacidade de relacionamento interpessoal com interlocutores diferenciados;

b) Demonstrar capacidade de liderança e para trabalhar em equipa;

c) Demonstrar capacidade de planificação, de organização e de coordenação de projetos;

d) Demonstrar princípios e práticas de autonomia, rigor, sentido de responsabilidade e comportamento ético;

e) Demonstrar capacidade de polivalência, criatividade e espírito de iniciativa;

f) Demonstrar capacidade para a promoção da mudança e inovação;

g) Demonstrar capacidade de adaptação a ambientes multiculturais;

h) Demonstrar determinação e abertura à aprendizagem ao longo da vida;

i) Demonstrar capacidade para atingir objetivos e cumprir prazos;

j) Demonstrar facilidade na resolução de problemas e conflitos.

9 - Estrutura curricular:

(ver documento original)

10 - Plano de estudos:

(ver documento original)

315878953

Este documento liga ao seguinte documento (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

• 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

  Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).