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Despacho 4212/2003, de 3 de Março

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Texto do documento

Despacho 4212/2003 (2.ª série). - Tendo a mestre Lina Maria Gaspar Morgado requerido provas para a obtenção do grau de doutor no ramo de Ciências da Educação, na especialidade de Comunicação Educacional, designo, nos termos do artigo 12.º do Regulamento de Doutoramento da Universidade Aberta, de 15 de Fevereiro de 1994, conjugado com o artigo 26.º do Decreto-Lei 216/92, de 13 de Outubro, os seguintes elementos para fazerem parte do júri:

Presidente - Doutor Mário Carlos Fernandes Avelar, vice-reitor da Universidade Aberta.

Vogais:

Doutor Nuno Guimarães, professor catedrático da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa.

Doutor Alexandre Gomes Cerveira, professor catedrático da Universidade Aberta.

Doutora Maria Emília Ricardo Marques, professora catedrática aposentada da Universidade Aberta (orientadora).

Doutor Paulo Maria Bastos Silva Dias, professor associado com agregação do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho.

Doutora Maria Ivone Clemente Gaspar, professora auxiliar da Universidade Aberta.

Doutora Alda Maria Simões Pereira, professora auxiliar da Universidade Aberta.

14 de Fevereiro de 2003. - O Vice-Reitor, Mário Carlos Fernandes Avelar.

Anexos

  • Extracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/2098290.dre.pdf .

Ligações deste documento

Este documento liga ao seguinte documento (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

  • Tem documento Em vigor 1992-10-13 - Decreto-Lei 216/92 - Ministério da Educação

    Estabelece o quadro jurídico da atribuição dos graus de mestre e de doutor pelas instituições de ensino universitário.

Ligações para este documento

Este documento é referido no seguinte documento (apenas ligações a partir de documentos da Série I do DR):

Aviso

NOTA IMPORTANTE - a consulta deste documento não substitui a leitura do Diário da República correspondente. Não nos responsabilizamos por quaisquer incorrecções produzidas na transcrição do original para este formato.

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