Por deliberação da Secção Permanente do Senado, em reunião de 12 de Dezembro de 2007, sob proposta do conselho científico da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, foi aprovada, nos termos do disposto no artigo 76.º do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de Março, a alteração da Estrutura Curricular do 2.º Ciclo de Estudos em Biologia e Gestão da Qualidade da Água, da Faculdade de Ciências desta Universidade, adequado por Deliberação da Secção Permanente do Senado, em reunião de 25 de Outubro de 2006, após registo pela Direcção-Geral do Ensino Superior sob o número R/B AI 46/2008, e que seguidamente se publica:
1 - Estabelecimento de ensino:
Universidade do Porto
2 - Unidade orgânica (faculdade, escola, instituto, etc.):
Faculdade de Ciências
3 - Curso:
Biologia e Gestão da Qualidade da Água
4 - Grau ou diploma:
Mestre
5 - Área científica predominante do curso:
Biologia
6 - Número de créditos, segundo o sistema europeu de transferência de créditos, necessário à obtenção do grau ou diploma:
120
7 - Duração normal do curso:
2 Anos
8 - Opções, ramos, ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o curso se estruturemos (se aplicável):
9 - Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma:
QUADRO N.º 1
(ver documento original)
(1) Indicar o número de créditos das áreas científicas optativas, necessários para a obtenção do grau ou diploma.
10 - Observações:
11 - Plano de estudos:
Universidade do Porto
Faculdade de Ciências
2.º Ciclo em Biologia e Gestão da Qualidade da Água
Mestre
Biologia
1.º ANO
(ver documento original)
A disciplina de Opção (5 UC) poderá ser escolhida entre as disciplinas de mestrado em Biologia da Faculdade de Ciências, incluindo as deste mestrado. A escolha de uma disciplina fora deste mestrado requer a aprovação, por parte da comissão de coordenação do mestrado, da sua adequabilidade ao âmbito de formação que se pretende com este mestrado.
2.º Ano
(ver documento original)
16 de Junho de 2008. - O Reitor, José Carlos Diogo Marques dos Santos.
