Considerando:
1) O disposto na Resolução SU-29/2009, de 27 de abril, que procede à alteração da Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias, acreditada pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) em 5 de abril de 2011, a qual corresponde o registo n.º R/B-AD 177/2006, atribuído pela Direção-Geral do Ensino Superior;
2) A Deliberação 64/2011, de 9 de novembro, da Comissão Pedagógica do Senado Académico da Universidade do Minho;
Ao abrigo do disposto nos artigos 75.º a 80.º do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, alterado pelos Decretos-Lei 107/2008, de 25 de junho e n.º 230/2009, de 14 de setembro, e no artigo 37.º, n.º 2, dos Estatutos da Universidade do Minho, homologados pelo Despacho normativo 61/2008, publicados no DR, 2.ª série, n.º 236, de 5 de dezembro de 2008;
Determino:
I - A aprovação das alterações ao mapa de organização do plano de estudos da Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias, nos termos constantes do anexo ao presente despacho e que dele faz parte integrante.
II - Os regimes de precedências e os coeficientes de ponderação para os cálculos de classificação final.
III - As regras de transição do anterior para o novo plano.
IV - A tabela de equivalências entre as unidades curriculares do anterior e do novo plano.
V - O plano de estudos assim aprovado começa a vigorar no ano letivo de 2012/2013.
Nesta data, as alterações aprovadas são comunicadas à Direção Geral do Ensino Superior, nos termos e para os efeitos legais em vigor.
11 de novembro de 2011. - O Reitor, António M. Cunha.
ANEXO
Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias
1 - Unidade orgânica: Instituto de Letras e Ciências Humanas
2 - Ciclo de estudos: Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias
3 - Grau: Licenciado
4 - Área científica predominante do ciclo de estudos: Línguas, Literaturas e Culturas (em variantes bilingues ou em variante Inglês monolingue)
5 - Número de créditos, necessário à obtenção do grau: 180 ECTS
6 - Duração normal do ciclo de estudos: 6 semestres
7 - Opções, ramos ou outras formas de organização de percursos alternativos em que o ciclo de estudos se estruture:
Variantes bilingues:
Major Português - minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol
Major Inglês - minor Alemão, Francês ou Espanhol
Variante Inglês monolingue
8 - Áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau:
Variante bilingue: major Português - minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol
QUADRO N.º 1
(ver documento original)
Variante bilingue: major Inglês - minor Alemão, Francês ou Espanhol
QUADRO N.º 2
(ver documento original)
Variante: Inglês - monolingue
QUADRO N.º 3
(ver documento original)
Variante bilingue: major Português - minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol
9 - Plano de estudos:
Universidade do Minho
Instituto de Letras e Ciências Humanas
Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias variante bilingue: major Português minor Inglês, Alemão, Francês ou Espanhol
1.º Ano, 1.º Semestre
Plano de estudos: Português - Inglês
QUADRO N.º 4
(ver documento original)
QUADRO N.º 4.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado.
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Alemão
QUADRO N.º 5
(ver documento original)
QUADRO N.º 5.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado.
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Francês
QUADRO N.º 6
(ver documento original)
QUADRO N.º 6.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado.
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Espanhol
QUADRO N.º 7
(ver documento original)
QUADRO N.º 7.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
1.º Ano, 2.º Semestre
Plano de estudos: Português - Inglês
QUADRO N.º 8
(ver documento original)
QUADRO N.º 8.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Alemão
QUADRO N.º 9
(ver documento original)
QUADRO N.º 9.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Francês
QUADRO N.º 10
(ver documento original)
QUADRO N.º 10.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Espanhol
QUADRO N.º 11
(ver documento original)
QUADRO N.º 11.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
2.º Ano, 3.º Semestre
Plano de estudos: Português - Inglês
QUADRO N.º 12
(ver documento original)
QUADRO N.º 12.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Alemão
QUADRO N.º 13
(ver documento original)
QUADRO N.º 13.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Francês
QUADRO N.º 14
(ver documento original)
QUADRO N.º 14.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Espanhol
QUADRO N.º 15
(ver documento original)
QUADRO N.º 15.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
2.º Ano, 4.º Semestre
Plano de estudos: Português - Inglês
QUADRO N.º 16
(ver documento original)
QUADRO N.º 16.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Alemão
QUADRO N.º 17
(ver documento original)
QUADRO N.º 17.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Francês
QUADRO N.º 18
(ver documento original)
QUADRO N.º 18.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Espanhol
QUADRO N.º 19
(ver documento original)
QUADRO N.º 19.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
3.º Ano, 5.º Semestre
Plano de estudos: Português - Inglês
QUADRO N.º 20
(ver documento original)
QUADRO N.º 20.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Alemão
QUADRO N.º 21
(ver documento original)
QUADRO N.º 21.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Francês
QUADRO N.º 22
(ver documento original)
QUADRO N.º 22.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Espanhol
QUADRO N.º 23
(ver documento original)
QUADRO N.º 23.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
3.º Ano, 6.º Semestre
Plano de estudos: Português - Inglês
QUADRO N.º 24
(ver documento original)
QUADRO N.º 24.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Alemão
QUADRO N.º 25
(ver documento original)
QUADRO N.º 25.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Francês
QUADRO N.º 26
(ver documento original)
QUADRO N.º 26.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Português - Espanhol
QUADRO N.º 27
(ver documento original)
QUADRO N.º 27.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Variante bilingue: major Inglês - minor Alemão, Francês ou Espanhol
1.º Ano, 1.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Alemão
QUADRO N.º 28
(ver documento original)
QUADRO N.º 28.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Francês
QUADRO N.º 29
(ver documento original)
QUADRO N.º 29.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Espanhol
QUADRO N.º 30
(ver documento original)
QUADRO N.º 30.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
1.º Ano, 2.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Alemão
QUADRO N.º 31
(ver documento original)
QUADRO N.º 31.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Francês
QUADRO N.º 32
(ver documento original)
QUADRO N.º 32.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Espanhol
QUADRO N.º 33
(ver documento original)
QUADRO N.º 33.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
2.º Ano, 3.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Alemão
QUADRO N.º 34
(ver documento original)
QUADRO N.º 34.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Francês
QUADRO N.º 35
(ver documento original)
QUADRO N.º 35.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Espanhol
QUADRO N.º 36
(ver documento original)
QUADRO N.º 36.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
2.º Ano, 4.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Alemão
QUADRO N.º 37
(ver documento original)
QUADRO N.º 37.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Francês
QUADRO N.º 38
(ver documento original)
QUADRO N.º 38.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Espanhol
QUADRO N.º 39
(ver documento original)
QUADRO N.º 39.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
3.º Ano, 5.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Alemão
QUADRO N.º 40
(ver documento original)
QUADRO N.º 40.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Francês
QUADRO N.º 41
(ver documento original)
QUADRO N.º 41.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Espanhol
QUADRO N.º 42
(ver documento original)
QUADRO N.º 42.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
3.º Ano, 6.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Alemão
QUADRO N.º 43
(ver documento original)
QUADRO N.º 43.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Plano de estudos: Inglês - Francês
QUADRO N.º 44
(ver documento original)
QUADRO N.º 44.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
3.º Ano, 6.º Semestre
Plano de estudos: Inglês - Espanhol
QUADRO N.º 45
(ver documento original)
QUADRO N.º 45.1
No início do ciclo de estudos o aluno integra um dos dois perfis de língua: Perfil elementar ou Perfil avançado
(ver documento original)
Variante: Inglês - monolingue
1.º Ano - 1.º Semestre
QUADRO N.º 46
(ver documento original)
1.º Ano - 2.º Semestre
QUADRO N.º 47
(ver documento original)
2.º Ano - 3.º Semestre
QUADRO N.º 48
(ver documento original)
2.º Ano - 4.º Semestre
QUADRO N.º 49
(ver documento original)
3.º Ano - 5.º Semestre
QUADRO N.º 50
(ver documento original)
3.º Ano - 6.º Semestre
QUADRO N.º 51
(ver documento original)
Listagem de Opções ILCH
QUADRO N.º 52
(ver documento original)
QUADRO N.º 52.1
A Língua III segue a seguinte progressão:
(ver documento original)
Listagem das Opções Tecnologias e Profissionalização 1 e 2 (TP1 e TP2)
QUADRO N.º 53
(ver documento original)
10 - Precedências, coeficientes de ponderação para os cálculos de classificação final, regras de transição e tabela de equivalência
10.1 - Regime de precedências
Não existe regime de precedências.
10.2 - Coeficientes de ponderação para os cálculos de classificação final
A classificação final é obtida a partir das classificações de cada unidade curricular e do fator de ponderação das respetivas unidades de crédito, de acordo a seguinte fórmula de cálculo:
(ver documento original)
10.3 - Regras de transição do anterior para o novo plano
O novo plano de estudos entra em vigor no ano letivo 2012/2013, para todos os alunos dos 1.º e 2.º anos curriculares. Para os alunos do 3.º ano curricular mantém-se em vigor o antigo plano de estudos.
10.4 - A tabela de equivalências entre as unidades do anterior e do novo plano
No caso dos alunos que passam para o novo plano de estudos, aplicam-se as seguintes tabelas de equivalências.
1 - Variante Major Inglês, minor Alemão/Espanhol/Francês
(ver documento original)
2 - Variante Major Português, minor Alemão/Inglês/Espanhol/Francês
(ver documento original)
3 - Variante Inglês monolingue
(ver documento original)
206258688
