Despacho 21 939/2006

Sob proposta do conselho científico da Escola Superior de Educação e nos termos do n.º 2 do artigo 47.º dos Estatutos da Universidade do Algarve, foi aprovada, por despacho reitoral de 5 de Setembro de 2006, a criação do curso de pós-graduação em Ensino de Línguas Estrangeiras na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variante de Inglês e variante de Francês, sujeito à seguinte regulamentação:

1.º

Criação

A Universidade do Algarve, pela Escola Superior de Educação, cria o curso de pós-graduação em Ensino de Línguas Estrangeiras na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variante de Inglês e variante de Francês.

2.º

Objectivos

O curso de pós-graduação em Ensino de Línguas Estrangeiras na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variantes de Inglês e Francês, adiante designado por curso, tem por objectivos:

1) Promover o conhecimento dos pressupostos e das dimensões curriculares que suportam o pensamento e acção dos professores do 1.º ciclo do ensino básico e dos educadores de infância;

2) Desenvolver a reflexão sobre as razões e objectivos do ensino-aprendizagem de línguas na educação pré-escolar e no 1.º ciclo;

3) Aperfeiçoar as competências profissionais dos docentes do ensino básico e dos educadores de infância para o exercício de funções de docência que envolvam línguas estrangeiras;

4) Incentivar a prática da investigação e inovação educacional;

5) Fomentar a reflexão crítica sobre as finalidades, práticas e modalidades da aprendizagem de línguas estrangeiras numa Europa multilingue e pluricultural;

6) Orientar a opção fundamentada relativamente aos objectivos, atitudes, métodos, práticas, suportes e interacções no ensino-aprendizagem das línguas estrangeiras na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico.

3.º

Direcção do curso

A direcção do curso será nomeada de acordo com o artigo 48.º dos Estatutos da Universidade do Algarve pelo conselho científico da Escola Superior de Educação.

4.º

Estrutura do curso

1 - A estrutura do curso, na variante de Inglês, é apresentada no quadro n.º 1 do anexo I.

A estrutura do curso, na variante de Francês, é apresentada no quadro n.º 2 do anexo I.

2 - O curso integra três componentes: a componente de formação geral em Ciências da Educação, a componente específica e a componente orientada (v. quadro n.º 3 do anexo I).

5.º

Duração e organização

O curso está organizado em semestres e tem a duração de um ano lectivo constituído pelo 1.º e 2.º semestres.

6.º

Plano de estudos

O plano de estudos é o constante do anexo II ao presente regulamento.

7.º

Habilitações de acesso

Serão admitidos à candidatura à matrícula no curso os titulares de licenciaturas que conferem habilitação para a docência no 1.º ciclo ou em Inglês ou Francês no 2.º e 3.º ciclos, bem como os titulares de licenciatura em Educação de Infância.

8.º

Selecção dos candidatos

A selecção de candidatos será realizada por um júri nomeado pelo conselho científico da Escola Superior de Educação, com base no curriculum vitae dos candidatos e, se necessário, a partir da análise dos seguintes critérios:

1) Currículo académico, científico e profissional;

2) Experiência no campo da pós-graduação.

9.º

Vagas

O número total de inscrições não poderá exceder 30 alunos, no conjunto das duas variantes, sendo 15 alunos o número mínimo indispensável para o funcionamento do curso.

10.º

Prazos de candidatura, matrícula e inscrição e calendário lectivo

Os prazos de candidatura, matrícula e inscrição, bem como o calendário lectivo, serão fixados por despacho do reitor da Universidade do Algarve, sob proposta do conselho directivo, ouvido o conselho científico da Escola Superior de Educação, e publicados no Diário República através da Divisão de Pós-Graduação dos Serviços Académicos.

11.º

Propinas

O montante das propinas e respectivos regimes e prazos de pagamento serão fixados por despacho reitoral, sob proposta do conselho directivo.

12.º

Regime de avaliação e frequência

O regime de avaliação e frequência que enquadra este curso de pós-graduação é o que se encontrar em vigor na Escola Superior de Educação da Universidade do Algarve à data do início de cada edição do curso.

13.º

Fórmula de cálculo da média final

A média final do curso será a resultante da média aritmética das disciplinas que compõem o plano de estudos do curso.

14.º

Diploma de curso

Aos alunos que concluírem o curso com aproveitamento em todas as disciplinas que integram o plano de estudos é atribuído um diploma de pós-graduação em Ensino da Língua Estrangeira na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, na variante de Inglês ou na variante de Francês, consoante for o caso, no qual constará a correspondente classificação nos termos do artigo 13.º

15.º

Início de funcionamento

O início de funcionamento de cada edição do curso dependerá de despacho do reitor da Universidade do Algarve.

10 de Outubro de 2006. - O Reitor, João Pinto Guerreiro.

ANEXO I

QUADRO N.º 1

Curso de pós-graduação em Ensino de Línguas

Estrangeiras na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variante de Inglês

Área científica ... Sigla ... ECTS obrigatórios

Ciências da Educação ... CE ... 12

Formação Específica ... FE ... 38

Formação Orientada para o Projecto ... FP ... 10

Total ... ... 60

QUADRO N.º 2

Curso de pós-graduação em Ensino de Línguas

Estrangeiras na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variante de Francês

Área científica ... Sigla ... ECTS obrigatórios

Ciências da Educação ... CE ... 12

Formação Específica ... FE ... 38

Formação Orientada para o Projecto ... FP ... 10

Total ... ... 60

QUADRO N.º 3

Componentes do curso e respectivo número de horas de contacto

Componentes ... Horas de contacto

Formação Geral em Ciências da Educação ... 50

Formação Específica ... 160

Formação Orientada ... 40

ANEXO II

Plano de estudos do curso de pós-graduação em Ensino de Língua Estrangeira na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variante de Inglês

1.º semestre

Unidades curriculares ... Área científica ... Tempo de trabalho de contacto ... Tempo de trabalho total ... ECTS

A Educação de Crianças: Contexto, Currículos e Aprendizagens ... CE ... 50 ... 100 ... 12

Língua e Cultura Inglesa I ... FE ... 30 ... 60 ... 7

Aquisição e Aprendizagem de uma Língua Estrangeira ... FE ... 20 ... 40 ... 5

Metodologia do Ensino da Língua Estrangeira a Crianças I ... FE ... 25 ... 50 ... 6

Totais ... ... 125 ... 250 ... 30

2.º semestre

Unidades curriculares ... Área científica ... Tempo de trabalho de contacto ... Tempo de trabalho total ... ECTS

Língua e Cultura Inglesa II ... FE ... 30 ... 60 ... 7

Metodologia do Ensino da Língua Estrangeira a Crianças II ... FE ... 25 ... 50 ... 6

Recursos e Materiais no Ensino das Línguas Estrangeiras a Crianças ... FE ... 30 ... 60 ... 7

Projecto ... FP ... 40 ... 80 ... 10

Totais ... ... 125 ... 250 ... 30

Plano de estudos do curso de pós-graduação em Ensino de Língua Estrangeira na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico, variante de Francês

1.º semestre

Disciplinas ... Área científica ... Tempo de trabalho de contacto ... Tempo de trabalho total ... ECTS

A Educação de Crianças: Contexto, Currículos e Aprendizagens ... CE ... 50 ... 100 ... 12

Língua e Cultura Francesa I ... FE ... 30 ... 60 ... 7

Aquisição e Aprendizagem de uma Língua Estrangeira ... FE ... 20 ... 40 ... 5

Metodologia do Ensino da Língua Estrangeira a Crianças I ... FE ... 25 ... 50 ... 6

Totais ... ... 125 ... 250 ... 30

2.º semestre

Disciplinas ... Área científica ... Tempo de trabalho de contacto ... Tempo de trabalho total ... ECTS

Língua e Cultura Francesa II ... FE ... 30 ... 60 ... 7

Metodologia do Ensino da Língua Estrangeira a Crianças II ... FE ... 25 ... 50 ... 6

Recursos e Materiais no Ensino das Línguas Estrangeiras a Crianças ... FE ... 30 ... 60 ... 7

Projecto ... FP ... 40 ... 80 ... 10

Totais ... ... 125 ... 250 ... 30