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Aviso 7499/2018, de 5 de Junho

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Sumário

Regista a criação do curso técnico superior profissional de Exercício Físico do Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro

Texto do documento

Aviso 7499/2018

Torna-se público, nos termos do n.º 2 do artigo 40.º-T do Decreto-Lei 74/2006, de 24 de março, na redação dada pelo Decreto-Lei 63/2016, de 13 de setembro, que, por meu despacho de 8 de setembro de 2017, proferido, por delegação de competências, ao abrigo do n.º 1 do mesmo artigo, foi registada, nos termos do anexo ao presente aviso, que dele faz parte integrante, a criação do curso técnico superior profissional de Exercício Físico do Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro.

6 de fevereiro de 2018. - A Subdiretora-Geral do Ensino Superior, Ângela Noiva Gonçalves.

ANEXO

1 - Estabelecimento de ensino superior

Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro

2 - Curso técnico superior profissional

T399 - Exercício Físico

3 - Número de registo

R/Cr 68/2017

4 - Área de educação e formação

813 - Desporto

5 - Perfil profissional

5.1 - Descrição geral

Planear, conceber, orientar, conduzir e gerir todos os programas e atividades desportivas da condição física (fitness e ou bem-estar físico, mental, emocional e social) desenvolvidos nas instalações desportivas que prestam serviços na área da manutenção da condição física, em associações, clubes, escolas de formação desportiva, autarquias ou noutras instituições públicas ou privadas, bem como participar na avaliação e prescrição das atividades físicas e desportivas, no controlo da qualidade dos serviços prestados e na implementação de medidas conducentes à sua melhoria, na fidelização dos praticantes e na promoção da adesão à prática desportiva e da aquisição de estilos de vida saudáveis e na elevação do bem-estar físico, mental, emocional e social das populações-alvo.

5.2 - Atividades principais

a) Monitorizar o planeamento, aconselhamento e prescrição das atividades físicas e desportivas mais adequadas de acordo com a avaliação global do praticante;

b) Coordenar, organizar e conduzir tecnicamente, no âmbito do funcionamento das instalações desportivas, associações, clubes ou outras instituições públicas ou privadas, as atividades físicas e desportivas na área da manutenção da condição física, mental, emocional e social nelas desenvolvidas;

c) Avaliar a qualidade dos serviços prestados, bem como propor ou implementar medidas visando a melhoria dessa qualidade;

d) Colaborar na luta contra a dopagem no desporto;

e) Conceber e coordenar a avaliação integrada da condição física do praticante;

f) Conduzir e orientar os programas das atividades desportivas previamente estabelecidos;

g) Promover a aquisição de estilos de vida saudáveis associados ao exercício físico através da implementação e coordenação de programas de atividade física e desportiva em diferentes contextos;

h) Coordenar a implementação de programas de adesão e fidelização de praticantes;

i) Gerir e supervisionar a implementação de planos de manutenção e organização do espaço e dos equipamentos, nas instalações desportivas que prestam serviços na área da manutenção da condição física, em associações, clubes ou noutras instituições públicas ou privadas;

j) Colaborar na avaliação da qualidade dos serviços prestados, propor e implementar medidas visando a melhoria dessa qualidade, de forma a fidelizar os clientes, regendo-se pelo código de ética;

k) Gerir, coordenar e implementar as medidas de prevenção e de segurança, inerentes às atividades físicas e desportivas desenvolvidas pelas diferentes populações nos diferentes contextos;

l) Projetar e monitorizar eventos relacionados com atividades de outdoor fitness em associações, clubes, escolas de formação desportiva, autarquias, ou noutras instituições públicas e privadas.

6 - Referencial de competências

6.1 - Conhecimentos

a) Conhecimentos especializados de metodologias e técnicas das atividades em sala de exercício, meio aquático e "outdoor";

b) Conhecimentos especializados de metodologias e técnicas das atividades de grupo e de treino personalizado;

c) Conhecimentos especializados de metodologias e técnicas das atividades de "body mind";

d) Conhecimentos abrangentes de metodologias e técnicas das atividades para diferentes populações;

e) Conhecimentos abrangentes de anatomia funcional, fisiologia do exercício, morfologia e composição corporal e condições músculo-esquelética e cardiorrespiratória;

f) Conhecimentos abrangentes de biomecânica, psicologia e pedagogia do exercício;

g) Conhecimentos especializados de modelos e protocolos de avaliação do praticante;

h) Conhecimentos especializados de tipologias de exercícios e atividades que atuam nas componentes específicas da condição física;

i) Conhecimentos especializados de teoria e metodologia do treino;

j) Conhecimentos especializados de técnicas de planeamento e prescrição de exercícios e atividades conducentes à saúde física e mental, bem-estar emocional e social, condição física e estilos de vida saudáveis;

k) Conhecimentos abrangentes de técnicas de comunicação, relações públicas e interpessoais;

l) Conhecimentos especializados de regras de manutenção e organização do espaço e dos equipamentos e das normas de qualidade dos serviços;

m) Conhecimentos especializados sobre ambiente, segurança e saúde aplicadas à atividade profissional;

n) Conhecimentos abrangentes sobre ética e deontologia desportiva;

o) Conhecimentos abrangentes de nutrição e suplementação;

p) Conhecimentos abrangentes e especializados sobre estatística aplicada e TIC;

q) Conhecimentos abrangentes e especializados sobre primeiros socorros;

r) Conhecimentos abrangentes e especializados sobre a organização e gestão de eventos relacionados com atividades de outdoor fitness.

6.2 - Aptidões

a) Conceber e planear programas de atividade física em sala de exercício, meio aquático e "outdoor";

b) Planear sessões de treino das diferentes atividades de modalidades em relação aos objetivos da atividade e da condição do(s) praticante(s);

c) Aplicar estratégias de alteração de comportamento e motivação face ao exercício, visando a retenção dos praticantes num programa de treino, utilizando estratégias motivacionais adequadas às condições, motivações, expectativas e atividades do praticante;

d) Adaptar os exercícios às diferentes populações-alvo;

e) Aplicar testes de avaliação da condição física e questionários de identificação de contraindicação para o exercício e necessidade de supervisão médica, identificando e prevenindo situações de risco e de lesões nas várias atividades físicas;

f) Aplicar as técnicas e estratégias de intervenção pedagógica mais adequadas às atividades e às condições do(s) praticante(s);

g) Aplicar os protocolos de avaliação da condição física;

h) Analisar o decorrer da sessão e, em função da mesma e dos praticantes, adequar e adaptar os exercícios, aplicando as instruções necessárias à correta execução das atividades e avaliando o desempenho do praticante em relação aos seus objetivos e aos objetivos da sessão;

i) Aplicar os princípios de teoria e metodologia do treino, realizando uma sessão de treino de acordo as diferentes fases da mesma;

j) Aplicar as técnicas, os métodos e os procedimentos de controlo da qualidade do exercício físico, de acordo com o perfil de saúde e o estilo de vida do praticante, definindo objetivos para a sessão de acordo com as necessidades dos praticantes e do programa geral definido;

k) Aplicar as técnicas de comunicação, de negociação e de relações interpessoais mais adequadas, adotando os procedimentos adequados à resolução e ou tratamento de reclamações e sugestões de praticantes e definir medidas;

l) Organizar, manter e utilizar adequadamente os equipamentos e os espaços desportivos;

m) Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho e de proteção do ambiente respeitante à atividade profissional;

n) Informar o praticante acerca dos malefícios do uso de substâncias e métodos proibidos;

o) Acompanhar o progresso dos programas de controlo de peso;

p) Utilizar os meios informáticos necessários ao tratamento dos dados recolhidos no âmbito da avaliação da condição física do praticante;

q) Aplicar procedimentos de emergência e técnicas de primeiros socorros sempre que necessário;

r) Gerir a organização de eventos relacionados com atividades de outdoor fitness.

6.3 - Atitudes

a) Demonstrar capacidade proativa na sua intervenção profissional, atualização de conhecimentos e formação contínua;

b) Demonstrar capacidade de atuação em conformidade com o enquadramento legal e regulamentar da atividade profissional;

c) Demonstrar capacidade de reflexão crítica sobre a atividade profissional numa ótica de desenvolvimento e melhoria contínua das suas competências profissionais;

d) Demonstrar capacidade de relacionamento e enquadramento em equipas de trabalho e em equipas pluridisciplinares;

e) Demonstrar capacidade para garantir a confidencialidade dos dados do praticante;

f) Demonstrar capacidade de adaptação a novas situações e formas de organização do trabalho;

g) Demonstrar capacidade de se relacionar e adaptar a diferentes perfis de utentes;

h) Demonstrar segurança e confiança;

i) Demonstrar cuidado na sua apresentação pessoal;

j) Demonstrar disponibilidade, cortesia e respeito pelos outros no relacionamento com interlocutores diferenciados;

k) Demonstrar capacidade de organização, de planeamento de atividades e de gestão do tempo;

l) Demonstrar capacidade para agir em conformidade com as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho;

m) Demonstrar capacidade de agir em conformidade com estilos de vida saudáveis e com os princípios éticos e deontológicos, não recorrendo a substâncias e métodos proibidos;

n) Demonstrar capacidade de se expressar de forma entusiasta, clara, fluente e assertiva;

o) Demonstrar capacidade de se adaptar a novas tecnologias e à variedade de equipamento utilizado;

p) Demonstrar autocontrolo em situações críticas de limite;

q) Demonstrar capacidade para gerir a organização de eventos relacionados com atividades de outdoor fitness.

7 - Estrutura curricular

(ver documento original)

8 - Áreas relevantes para o ingresso no curso

Uma das seguintes:

Biologia e Geologia

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Português

9 - Localidades, instalações e número máximo de alunos

(ver documento original)

10 - Ano letivo em que pode ser iniciada a ministração do curso

2017-2018

11 - Plano de estudos

(ver documento original)

311203922

Anexos

  • Extracto do Diário da República original: https://dre.tretas.org/dre/3359657.dre.pdf .

Ligações deste documento

Este documento liga aos seguintes documentos (apenas ligações para documentos da Serie I do DR):

  • Tem documento Em vigor 2006-03-24 - Decreto-Lei 74/2006 - Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

    Aprova o regime jurídico dos graus e diplomas do ensino superior, em desenvolvimento do disposto nos artigos 13.º a 15.º da Lei n.º 46/86, de 14 de Outubro (Lei de Bases do Sistema Educativo), bem como o disposto no n.º 4 do artigo 16.º da Lei n.º 37/2003, de 22 de Agosto (estabelece as bases do financiamento do ensino superior).

  • Tem documento Em vigor 2016-09-13 - Decreto-Lei 63/2016 - Ciência, Tecnologia e Ensino Superior

    Cria o diploma de técnico superior profissional e procede à segunda alteração ao Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março, à quarta alteração ao Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, e à primeira alteração ao Decreto-Lei n.º 113/2014, de 16 de julho

Ligações para este documento

Este documento é referido no seguinte documento (apenas ligações a partir de documentos da Série I do DR):

Aviso

NOTA IMPORTANTE - a consulta deste documento não substitui a leitura do Diário da República correspondente. Não nos responsabilizamos por quaisquer incorrecções produzidas na transcrição do original para este formato.

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